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出境医 / 临床实验 / CALS患者激活学习系统(PALS)

CALS患者激活学习系统(PALS)

研究描述
简要摘要:
这种询问方面的总体目标是测试患者激活学习系统(PALS)是否有效地减少获得可靠,易于理解的健康信息的差异,以及这种增加的理解是否在下游后果,例如对信任的增加,医疗系统和自我管理行为。

病情或疾病 干预/治疗阶段
沟通信任健康知识,态度,实践其他:患者激活学习系统(PALS)其他:WebMD不适用

详细说明:
参与者将以随机顺序查看有关高血压和高胆固醇的PALS或WebMD内容。这项研究将测试跨主题的知识吸收,以及对信息和信息提供者的态度和信任。
学习规划
研究信息的布局表
研究类型介入(临床试验)
估计入学人数 232名参与者
分配:随机
干预模型:并行分配
掩蔽:无(打开标签)
主要意图:卫生服务研究
官方标题:数字患者激活学习系统可以增加少数族裔与健康信息的参与吗?纽约州的多站点试点考试
实际学习开始日期 2020年2月18日
估计的初级完成日期 2021年12月1日
估计 学习完成日期 2022年12月1日
武器和干预措施
手臂 干预/治疗
手臂1-教育平台,朋友
患者激活的学习系统是一个免费的健康教育平台,书面信任的MD。
其他:患者激活学习系统(PAL)
随机分为PAL臂。

手臂2 -WebMD
WebMD是用于健康信息的广泛使用的教育平台。
其他:WebMD
随机分为WebMD臂。

结果措施
主要结果指标
  1. 知识[时间范围:第1天,立即阅读文章]
    通过评估问题所衡量的关于提供的营养信息

  2. 信任eHealth [时间范围:第1天,在阅读文章后立即]
    由E-Health Impact Cheallyse衡量的Kelly等人衡量。在5点李克特量表上,一个人强烈不同意,而5则强烈同意

  3. 电子健康可用性[时间范围:第1天,在阅读文章后立即]
    由Harris等人通过电子健康影响问卷量表衡量。在5点李克特量表上,一个人强烈不同意,而5则强烈同意

  4. 医师信任[时间范围:第1天,在阅读文章后立即]
    如Wake Forest医师信任量表的评估问题所衡量的那样,在5点李克特量表中,强烈不同意,而5个非常同意


资格标准
有资格信息的布局表
有资格学习的年龄: 18岁以上(成人,老年人)
有资格学习的男女:全部
接受健康的志愿者:是的
标准

纳入标准:

  • 患者≥18岁。
  • 自我报告的高血压诊断。
  • 英语会话
  • 通过认知筛选器
  • 能够用英语阅读
  • 指定招聘诊所的患者

排除标准:

  • 非英语的人
  • 没有自我识别为高血压
  • 无法阅读英语
  • 年轻18岁
  • 不通过筛选器
  • 不是参加参与诊所的病人
联系人和位置

位置
布局表以获取位置信息
美国,纽约
威尔·康奈尔(Weill Cornell)医学
纽约,纽约,美国,10021
赞助商和合作者
康奈尔大学
调查人员
调查员信息的布局表
首席研究员:尼尔·刘易斯(Neil Lewis),博士康奈尔大学
追踪信息
首先提交的日期ICMJE 2019年12月23日
第一个发布日期icmje 2019年12月26日
上次更新发布日期2020年2月20日
实际学习开始日期ICMJE 2020年2月18日
估计的初级完成日期2021年12月1日(主要结果指标的最终数据收集日期)
当前的主要结果度量ICMJE
(提交:2019年12月24日)
  • 知识[时间范围:第1天,立即阅读文章]
    通过评估问题所衡量的关于提供的营养信息
  • 信任eHealth [时间范围:第1天,在阅读文章后立即]
    由E-Health Impact Cheallyse衡量的Kelly等人衡量。在5点李克特量表上,一个人强烈不同意,而5则强烈同意
  • 电子健康可用性[时间范围:第1天,在阅读文章后立即]
    由Harris等人通过电子健康影响问卷量表衡量。在5点李克特量表上,一个人强烈不同意,而5则强烈同意
  • 医师信任[时间范围:第1天,在阅读文章后立即]
    如Wake Forest医师信任量表的评估问题所衡量的那样,在5点李克特量表中,强烈不同意,而5个非常同意
原始主要结果措施ICMJE与电流相同
改变历史
当前的次要结果度量ICMJE不提供
原始的次要结果措施ICMJE不提供
当前其他预先指定的结果指标不提供
原始其他预先指定的结果指标不提供
描述性信息
简短的标题ICMJE CALS患者激活学习系统(PALS)
官方标题ICMJE数字患者激活学习系统可以增加少数族裔与健康信息的参与吗?纽约州的多站点试点考试
简要摘要这种询问方面的总体目标是测试患者激活学习系统(PALS)是否有效地减少获得可靠,易于理解的健康信息的差异,以及这种增加的理解是否在下游后果,例如对信任的增加,医疗系统和自我管理行为。
详细说明参与者将以随机顺序查看有关高血压和高胆固醇的PALS或WebMD内容。这项研究将测试跨主题的知识吸收,以及对信息和信息提供者的态度和信任。
研究类型ICMJE介入
研究阶段ICMJE不适用
研究设计ICMJE分配:随机
干预模型:平行分配
掩蔽:无(打开标签)
主要目的:卫生服务研究
条件ICMJE
  • 沟通
  • 相信
  • 健康知识,态度,实践
干预ICMJE
  • 其他:患者激活学习系统(PAL)
    随机分为PAL臂。
  • 其他:WebMD
    随机分为WebMD臂。
研究臂ICMJE
  • 手臂1-教育平台,朋友
    患者激活的学习系统是一个免费的健康教育平台,书面信任的MD。
    干预:其他:患者激活学习系统(PAL)
  • 手臂2 -WebMD
    WebMD是用于健康信息的广泛使用的教育平台。
    干预:其他:WebMD
出版物 *不提供

*包括由数据提供商提供的出版物以及Medline中临床标识符(NCT编号)的出版物。
招聘信息
招聘状态ICMJE通过邀请注册
估计注册ICMJE
(提交:2019年12月24日)
232
原始估计注册ICMJE与电流相同
估计的研究完成日期ICMJE 2022年12月1日
估计的初级完成日期2021年12月1日(主要结果指标的最终数据收集日期)
资格标准ICMJE

纳入标准:

  • 患者≥18岁。
  • 自我报告的高血压诊断。
  • 英语会话
  • 通过认知筛选器
  • 能够用英语阅读
  • 指定招聘诊所的患者

排除标准:

  • 非英语的人
  • 没有自我识别为高血压
  • 无法阅读英语
  • 年轻18岁
  • 不通过筛选器
  • 不是参加参与诊所的病人
性别/性别ICMJE
有资格学习的男女:全部
年龄ICMJE 18岁以上(成人,老年人)
接受健康的志愿者ICMJE是的
联系ICMJE仅当研究招募主题时才显示联系信息
列出的位置国家ICMJE美国
删除了位置国家
管理信息
NCT编号ICMJE NCT04212117
其他研究ID编号ICMJE 19-08020714
有数据监测委员会
美国FDA调节的产品
研究美国FDA调节的药物:
研究美国FDA调节的设备产品:
IPD共享语句ICMJE
计划共享IPD:
责任方康奈尔大学尼尔·刘易斯(Neil A. Lewis)
研究赞助商ICMJE康奈尔大学
合作者ICMJE不提供
研究人员ICMJE
首席研究员:尼尔·刘易斯(Neil Lewis),博士康奈尔大学
PRS帐户康奈尔大学
验证日期2020年2月

国际医学期刊编辑委员会和世界卫生组织ICTRP要求的ICMJE数据要素