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出境医 / 临床实验 / 回声辅助高级生命支持高级生命支持(EALS)的疗效的发展和评估

回声辅助高级生命支持高级生命支持(EALS)的疗效的发展和评估

研究描述
简要摘要:

研究人员进行了该项目,将其集成到美国心脏协会(AHA)高级心肺生命支持(ACLS)指南和其他关键条件的项目中。通过讲座,正面的实践和场景模拟,参与者的初级医生将更熟悉在复苏和危急情况患者的情况下的pocus实践。研究人员的目的是提高复苏的成功率并改善危急状况患者的结果。

调查人员还试图在急诊医学和重症监护医学委员会中进行超声教育模板。


病情或疾病 干预/治疗阶段
超声教育行为:回声辅助高级生活支持不适用

详细说明:

高级生命支持(ALS)是初级医生学习如何管理关键患者的重要培训课程。超声是在急诊部和重症监护设置中必不可少且易于访问的工具。当前的指南表明,超声可能是复苏医学不可或缺的一部分。但是,在临床使用过程中,需要进行结构化训练,以提高超声使用功效。该项目的目的是将超声检查纳入ALS课程,包括常见的关键疾病,例如呼吸困难,冲击,重大创伤和心脏骤停。台湾大学医院的初级医生将作为参与者入学。通过讲座和手工实践,初级医生可能会熟悉以超声援助管理关键患者。这项研究将持续两年。在第一年,调查人员将建立回声辅助ALS(EALS)培训课程,设置评估模块和仿真情景。在第二年,调查人员将提供4至6次的正式EALS培训课程,分析数据并建立在线学习模块。此外,调查人员将向其他医院和其他国家 /地区推广EALS课程。

这项开拓者的研究可以提供EALS培训课程的经验,并为当前的医学教育做出贡献。此外,它可以改善参与者的决策过程和护理质量。此外,综合的在线学习计划可用于减少参与者的成熟时间,并将其提供给其他部门和医院,以改善患者的护理。

学习规划
研究信息的布局表
研究类型介入(临床试验)
估计入学人数 120名参与者
分配: N/A。
干预模型:单组分配
掩蔽:无(打开标签)
主要意图:诊断
官方标题:回声辅助高级生命支持高级生命支持(EALS)的疗效的发展和评估
实际学习开始日期 2019年11月1日
估计的初级完成日期 2020年7月31日
估计 学习完成日期 2021年7月31日
武器和干预措施
手臂 干预/治疗
实验:干预组
参加EALS的参与者
行为:回声辅助高级生活支持

在复苏和危急状况患者的设置方面,综合护理超声处理技能。

教育参与者使用这些协议并监视患者的结果是否有所改善


结果措施
主要结果指标
  1. 参与者在练习超声波方面的表现[时间范围:32周]
    比较讲座前的书面测试和讲义后的书面测试结果。讲座后还有一个动手考试,可以通过使用评分表来评估参与者的技能。


其他结果措施:
  1. 心脏骤停患者ROSC率[时间范围:32周]
    讲座前后心脏骤停患者自发循环的回报率

  2. 急诊科的住院时间(小时)[时间范围:最多32周]
    我们提出讲座后患者的处置将更快。我们将尝试比较演讲前后在ED中的住宿时间(小时)


资格标准
有资格信息的布局表
有资格学习的年龄:儿童,成人,老年人
有资格学习的男女:全部
接受健康的志愿者:是的
标准

纳入标准:

  • 在任何形式的超声波董事会中都不经验丰富的所有医生或医疗保健提供者

排除标准:

联系人和位置

联系人
位置联系人的布局表
联系人:Wan-Ching留置权,医学博士。 +886-23123456 EXT 65637 wangchinglien@ntu.edu.tw
联系人:医学博士Chih-Heng Chang。

位置
布局表以获取位置信息
台湾
台湾国家医院招募
台湾台北,100
联系人:Wan-Ching留置权,医学博士,博士学位 +886-2-23123456 EXT 65637 wanchinglien@ntu.edu.edu.tw
联系人:医学博士Chih-Heng Chang。 herman90021@msn.com
次级评论者:医学博士Chih-Heng Chang。
首席研究员:Chien-hua Huang,马里兰州,博士。
首席研究员:医学博士Pei-Chuan Huang。
赞助商和合作者
台湾国家医院
调查人员
调查员信息的布局表
学习主席:急诊医学系台湾国家医院
追踪信息
首先提交的日期ICMJE 2019年10月27日
第一个发布日期icmje 2019年11月4日
上次更新发布日期2019年11月25日
实际学习开始日期ICMJE 2019年11月1日
估计的初级完成日期2020年7月31日(主要结果度量的最终数据收集日期)
当前的主要结果度量ICMJE
(提交:2019年11月21日)
参与者在练习超声波方面的表现[时间范围:32周]
比较讲座前的书面测试和讲义后的书面测试结果。讲座后还有一个动手考试,可以通过使用评分表来评估参与者的技能。
原始主要结果措施ICMJE
(提交:2019年11月1日)
参与者在练习超声波方面的表现[时间范围:32周]
比较讲座前的书面测试和讲义后的划分测试结果。讲座后还有一个动手考试,可以通过使用评分表来评估参与者的技能。
改变历史
当前的次要结果度量ICMJE不提供
原始的次要结果措施ICMJE不提供
当前其他预先指定的结果指标
(提交:2019年11月1日)
  • 心脏骤停患者ROSC率[时间范围:32周]
    讲座前后心脏骤停患者自发循环的回报率
  • 急诊科的住院时间(小时)[时间范围:最多32周]
    我们提出讲座后患者的处置将更快。我们将尝试比较演讲前后在ED中的住宿时间(小时)
原始其他预先指定的结果指标与电流相同
描述性信息
简短的标题ICMJE回声辅助高级生命支持高级生命支持的疗效的开发和评估
官方标题ICMJE回声辅助高级生命支持高级生命支持(EALS)的疗效的发展和评估
简要摘要

研究人员进行了该项目,将其集成到美国心脏协会(AHA)高级心肺生命支持(ACLS)指南和其他关键条件的项目中。通过讲座,正面的实践和场景模拟,参与者的初级医生将更熟悉在复苏和危急情况患者的情况下的pocus实践。研究人员的目的是提高复苏的成功率并改善危急状况患者的结果。

调查人员还试图在急诊医学和重症监护医学委员会中进行超声教育模板。

详细说明

高级生命支持(ALS)是初级医生学习如何管理关键患者的重要培训课程。超声是在急诊部和重症监护设置中必不可少且易于访问的工具。当前的指南表明,超声可能是复苏医学不可或缺的一部分。但是,在临床使用过程中,需要进行结构化训练,以提高超声使用功效。该项目的目的是将超声检查纳入ALS课程,包括常见的关键疾病,例如呼吸困难,冲击,重大创伤和心脏骤停。台湾大学医院的初级医生将作为参与者入学。通过讲座和手工实践,初级医生可能会熟悉以超声援助管理关键患者。这项研究将持续两年。在第一年,调查人员将建立回声辅助ALS(EALS)培训课程,设置评估模块和仿真情景。在第二年,调查人员将提供4至6次的正式EALS培训课程,分析数据并建立在线学习模块。此外,调查人员将向其他医院和其他国家 /地区推广EALS课程。

这项开拓者的研究可以提供EALS培训课程的经验,并为当前的医学教育做出贡献。此外,它可以改善参与者的决策过程和护理质量。此外,综合的在线学习计划可用于减少参与者的成熟时间,并将其提供给其他部门和医院,以改善患者的护理。

研究类型ICMJE介入
研究阶段ICMJE不适用
研究设计ICMJE分配:N/A
干预模型:单一组分配
掩蔽:无(打开标签)
主要目的:诊断
条件ICMJE超声教育
干预ICMJE行为:回声辅助高级生活支持

在复苏和危急状况患者的设置方面,综合护理超声处理技能。

教育参与者使用这些协议并监视患者的结果是否有所改善

研究臂ICMJE实验:干预组
参加EALS的参与者
干预:行为:回声辅助高级生活支持
出版物 *不提供

*包括由数据提供商提供的出版物以及Medline中临床标识符(NCT编号)的出版物。
招聘信息
招聘状态ICMJE招募
估计注册ICMJE
(提交:2019年11月1日)
120
原始估计注册ICMJE与电流相同
估计的研究完成日期ICMJE 2021年7月31日
估计的初级完成日期2020年7月31日(主要结果度量的最终数据收集日期)
资格标准ICMJE

纳入标准:

  • 在任何形式的超声波董事会中都不经验丰富的所有医生或医疗保健提供者

排除标准:

性别/性别ICMJE
有资格学习的男女:全部
年龄ICMJE儿童,成人,老年人
接受健康的志愿者ICMJE是的
联系ICMJE
联系人:Wan-Ching留置权,医学博士。 +886-23123456 EXT 65637 wangchinglien@ntu.edu.tw
联系人:医学博士Chih-Heng Chang。
列出的位置国家ICMJE台湾
删除了位置国家
管理信息
NCT编号ICMJE NCT04148794
其他研究ID编号ICMJE 201812023Rina
有数据监测委员会不提供
美国FDA调节的产品
研究美国FDA调节的药物:
研究美国FDA调节的设备产品:
从美国生产并出口的产品:
IPD共享语句ICMJE
计划共享IPD:
责任方台湾国家医院
研究赞助商ICMJE台湾国家医院
合作者ICMJE不提供
研究人员ICMJE
学习主席:急诊医学系台湾国家医院
PRS帐户台湾国家医院
验证日期2019年10月

国际医学期刊编辑委员会和世界卫生组织ICTRP要求的ICMJE数据要素