• 基因测试摄取的测量[时间范围：2年]
  同意每个研究部门基因检测的参与者的比例
• 有意义的癌症治疗变化[时间范围：2年]
  通过图表审查评估。将审查具有阳性基因测试结果的参与者，以了解癌症治疗的变化。
• 对遗传前测试教育的满意[时间范围：在赛后/视频前披露时，平均3周]
  将使用对参与者对遗传咨询和测试过程的满意度进行验证的调查。对于后幕后调查，视频教育部门的调查由8个问题组成，遗传咨询部门包含有关访问时间长度的其他问题。测量的参数“强烈不同意”，“不同意”，“既不同意”，“同意”和“强烈同意”。

• 与家庭成员的结果交流[时间范围：后期披露4个月]
  对于那些对突变测试呈阳性的参与者，将要求5个项目与以前的文献揭示基因测试结果有关。
• 意图披露基因测试结果[时间范围：1天（在干预时）]
  三个项目将评估参与者披露基因测试结果的意图
• 家庭成员的级联测试[时间范围：后期披露后6个月]
  这将评估参与者关于家庭内基因检测的讨论，以了解如何传达基因检测信息
• 决策遗憾[时间范围：后期披露4个月]
  将要求5个项目与参与者在了解其结果后进行基因测试的决定有关。
• 多基因面板测试的知识[时间范围：1天（在干预时）]
  评估参与者对遗传风险的理解的6项调查

• 与家人的结果交流[时间范围：后期披露1个月]
  对于那些对突变测试呈阳性的参与者，将要求5个项目与以前的文献揭示基因测试结果有关。
• 意图披露基因测试结果[时间范围：1天（在干预时）]
  三个项目将评估参与者披露基因测试结果的意图
• 参与者参与随机队列的比例[时间范围：仅飞行阶段，1年]
  将对试验阶段数据进行分析，以了解参与者的随机偏好

在这项研究中，研究人员正在介绍基因测试之前的两种遗传咨询替代方案：聊天机器人和视频教育。

这项研究的第一部分是一项试点研究，这是首次研究人员研究聊天机器人进行遗传前测试教育的使用。聊天机器人将通过文本消息与您谈论种系基因测试。

试点研究将招募200名参与者进行转移性乳腺癌或卵巢癌的诊断，并将评估两种可能的遗传前测试咨询组的基因检测的摄取。

这项研究的第二部分将利用试点研究的发现，为1000名参与者诊断为乳房，卵巢，胰腺或前列腺癌。

在这项研究的两个部分中，参与者将被随机分配给视频教育或聊天机器人。参与者可以在测试之前在各自的教育后要求面对面的遗传咨询。

DFCI和外部机构的其他研究已开始研究对患者进行基因检测的替代方法。这些研究表明，标准遗传咨询的替代方案可能会增加对标准护理的满意度相似的基因检测的机会。

研究人员希望能够感知参与者对遗传测试，理解和对遗传咨询替代方法的反应的偏好。调查人员还希望了解对其结果进行交流的偏好，以及在收到结果后是否进行了任何治疗变化。

• 乳腺癌
• 卵巢癌
• 胰腺癌
• 前列腺癌

• 其他：聊天机器人
  互动文本聊天旨在反映传统遗传咨询的教育组成部分
• 其他：视频教育
  旨在反映传统遗传咨询的教育组成部分的简短视频

• 实验：聊天机器人
  • 为参与者提供了一个小册子，引入基因检测
  • 将参与者提供用于临床，护理标准测试的信息。
  • 在基因测试之前，将通过虚拟互动聊天机器人接收遗传信息。在聊天机器人教育之后，询问参与者是否想进行基因测试。
  • 要求参与者完成电子家族史工具
  干预：其他：聊天机器人
• 实验：视频教育
  • 为参与者提供了一个小册子，引入基因检测
  • 将参与者提供用于临床，护理标准测试的信息。
  • 参与者将观看一个简短的教育视频，该视频的长度约为8分钟，内容涉及基因测试过程以及在基因测试之前的期望。在视频教育之后，询问参与者是否想继续进行基因测试。
  • 要求参与者完成电子家族史工具
  干预：其他：视频教育

纳入标准：

• 18岁以上的成年患者
• 诊断为晚期癌症（定义为第3或4阶段），或
• 胰腺癌和
• 没有先前的癌症基因面板测试

排除标准：

• 成人无法同意
• 还不是成年人的个人（婴儿，孩子，青少年）
• 孕妇（如果参与时知道）
• 囚犯
• 非英语的人