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出境医 / 临床实验 / 通过动画视频进行术前患者教育，以提高患者满意度并减少头颈手术的并发症
通过动画视频进行术前患者教育，以提高患者满意度并减少头颈手术的并发症
研究描述
简要摘要：
这项随机控制试验将将传统的患者教育方法（小册子，临床访问）与创新的患者教育平台的实施进行比较。该项目的目的是确定在接受手术之前使用此基于动画的患者教育平台的使用是否会提高患者满意度和生活质量。
| 病情或疾病 | 干预/治疗 | 阶段 |
|---|---|---|
| 患者满意手术 | 其他：其他：通常的护理标准 | 不适用 |
详细说明：
假设/研究问题：
在接受手术之前，实施基于动画的患者教育平台是否会改善患者满意度和生活质量？
研究目标：
帮助解决患者的理解差距，减少学习障碍，以便患者做出明智的决定，改善行为并与健康提供者更好地合作，以获得最佳的健康成果
方法论 /研究设计：
在接受诊断的临床访问期间，患者将获得患者教育平台的访问权限，并将询问他们是否希望参加该研究，包括在手术程序之前和之后填写问卷。问题将询问焦虑，患者满意度，知识保留和平台反馈的水平。
学习规划
| 研究类型 ： | 介入（临床试验） |
| 估计入学人数 ： | 250名参与者 |
| 分配： | 随机 |
| 干预模型： | 并行分配 |
| 掩蔽： | 单人（参与者） |
| 主要意图： | 支持护理 |
| 官方标题： | 术前通过动画视频进行术前患者教育，以提高患者满意度并减少颈部手术的并发症：一项随机对照研究 |
| 实际学习开始日期 ： | 2019年9月1日 |
| 估计的初级完成日期 ： | 2020年12月 |
| 估计 学习完成日期 ： | 2021年1月 |
武器和干预措施
| 手臂 | 干预/治疗 |
|---|---|
| 实验：治疗臂 在手术程序之前将获得动画多媒体平台的个人。 | 其他：准确 创新的患者教育平台，使用使用最新循证Informaiton创建的动画视频 |
| 主动比较器：控制臂 将无法获得动画患者平台的个人，而将获得通常的护理标准。 | 其他：通常的护理标准 个人将按照通常的护理标准接受治疗 |
结果措施
主要结果指标 ：
- 患者满意度[时间范围：术后1个月]使用患者问卷回答分析
次要结果度量 ：
- 术后并发症率[时间范围：术后1个月]使用医院数据分析
资格标准
| 有资格学习的年龄： | 18岁以上（成人，老年人） |
| 有资格学习的男女： | 全部 |
| 接受健康的志愿者： | 是的 |
标准
纳入标准：
- 在接下来的12个月中，在犹太综合医院进行以下任何手术手术的人：头部和颈部癌切除术，有或不进行重建，切除腮腺病变，甲状腺切除术，甲状腺切除术，喉切除术或跨跨口腔机器人切除术的切除。
排除标准：
- 正在进行上述手术手术的个人，或接受过翻新手术或以前在耳鼻喉科，头颈外科部门进行过手术的人。
联系人和位置
联系人
| 联系人：医学博士Sena Turkdogan | 5147308461 | sena.turkdogan@mail.mcgill.ca |
位置
| 加拿大，魁北克 | |
| 犹太综合医院 | 招募 |
| 蒙特利尔，加拿大魁北克，H3T 1E2 | |
| 联系人：Sena Turkdogan 5147308461 senatn@hotmail.com | |
赞助商和合作者
犹太综合医院
| 追踪信息 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 首先提交的日期ICMJE | 2019年8月6日 | ||||
| 第一个发布日期icmje | 2019年8月7日 | ||||
| 上次更新发布日期 | 2020年8月13日 | ||||
| 实际学习开始日期ICMJE | 2019年9月1日 | ||||
| 估计的初级完成日期 | 2020年12月（主要结果指标的最终数据收集日期） | ||||
| 当前的主要结果度量ICMJE | 患者满意度[时间范围：术后1个月] 使用患者问卷回答分析 | ||||
| 原始主要结果措施ICMJE | 与电流相同 | ||||
| 改变历史 | |||||
| 当前的次要结果度量ICMJE | 术后并发症率[时间范围：术后1个月] 使用医院数据分析 | ||||
| 原始的次要结果措施ICMJE | 与电流相同 | ||||
| 当前其他预先指定的结果指标 | 不提供 | ||||
| 原始其他预先指定的结果指标 | 不提供 | ||||
| 描述性信息 | |||||
| 简短的标题ICMJE | 通过动画视频进行术前患者教育，以提高患者满意度并减少头颈手术的并发症 | ||||
| 官方标题ICMJE | 术前通过动画视频进行术前患者教育，以提高患者满意度并减少颈部手术的并发症：一项随机对照研究 | ||||
| 简要摘要 | 这项随机控制试验将将传统的患者教育方法（小册子，临床访问）与创新的患者教育平台的实施进行比较。该项目的目的是确定在接受手术之前使用此基于动画的患者教育平台的使用是否会提高患者满意度和生活质量。 | ||||
| 详细说明 | 假设/研究问题： 在接受手术之前，实施基于动画的患者教育平台是否会改善患者满意度和生活质量？ 研究目标： 帮助解决患者的理解差距，减少学习障碍，以便患者做出明智的决定，改善行为并与健康提供者更好地合作，以获得最佳的健康成果 方法论 /研究设计： 在接受诊断的临床访问期间，患者将获得患者教育平台的访问权限，并将询问他们是否希望参加该研究，包括在手术程序之前和之后填写问卷。问题将询问焦虑，患者满意度，知识保留和平台反馈的水平。 | ||||
| 研究类型ICMJE | 介入 | ||||
| 研究阶段ICMJE | 不适用 | ||||
| 研究设计ICMJE | 分配：随机 干预模型：平行分配 掩蔽：单人（参与者） 主要目的：支持护理 | ||||
| 条件ICMJE |
| ||||
| 干预ICMJE |
| ||||
| 研究臂ICMJE |
| ||||
| 出版物 * | 不提供 | ||||
*包括由数据提供商提供的出版物以及Medline中临床标识符（NCT编号）的出版物。 | |||||
| 招聘信息 | |||||
| 招聘状态ICMJE | 招募 | ||||
| 估计注册ICMJE | 250 | ||||
| 原始估计注册ICMJE | 与电流相同 | ||||
| 估计的研究完成日期ICMJE | 2021年1月 | ||||
| 估计的初级完成日期 | 2020年12月（主要结果指标的最终数据收集日期） | ||||
| 资格标准ICMJE | 纳入标准：
排除标准：
| ||||
| 性别/性别ICMJE |
| ||||
| 年龄ICMJE | 18岁以上（成人，老年人） | ||||
| 接受健康的志愿者ICMJE | 是的 | ||||
| 联系ICMJE |
| ||||
| 列出的位置国家ICMJE | 加拿大 | ||||
| 删除了位置国家 | |||||
| 管理信息 | |||||
| NCT编号ICMJE | NCT04048538 | ||||
| 其他研究ID编号ICMJE | 准确 | ||||
| 有数据监测委员会 | 不 | ||||
| 美国FDA调节的产品 |
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| IPD共享语句ICMJE |
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| 责任方 | Sena Turkdogan，犹太综合医院 | ||||
| 研究赞助商ICMJE | 犹太综合医院 | ||||
| 合作者ICMJE | 不提供 | ||||
| 研究人员ICMJE | 不提供 | ||||
| PRS帐户 | 犹太综合医院 | ||||
| 验证日期 | 2020年8月 | ||||
国际医学期刊编辑委员会和世界卫生组织ICTRP要求的ICMJE数据要素 | |||||
