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出境医 / 临床实验 / 对创伤性脑损伤恢复(EETR)的表观遗传作用

对创伤性脑损伤恢复(EETR)的表观遗传作用

研究描述
简要摘要:
脑衍生的神经营养因子(BDNF)基因的甲基化参与创伤性脑损伤(TBI)后儿童逆境和神经可塑性的生物编码。这项研究将表征儿童从TBI恢复期间BDNF甲基化,并将这种新颖的生物标志物作为一种潜在的生物学机制,是儿童逆境与较差的神经行为结合之间已知关联的潜在生物学机制。这项研究的发现将有助于提高人们对为什么有些孩子在TBI之后表现出良好恢复的理解,而其他许多孩子则患有慢性神经行为障碍。

病情或疾病
创伤性脑损伤骨科损伤

详细说明:

小儿创伤性脑损伤(TBI)后,无法解释的异质性是开发有效预后工具和治疗剂的最关键障碍之一。在我们的预测模型中添加个人生物学因素可能会占无法解释的方差的很大一部分,并向精确康复医学迈进了领域。表观遗传作用对小儿创伤性脑损伤恢复(EERT)的总体目标是研究与儿童逆境和伤害后神经塑性相关的表观遗传生物标志物,以更好地了解神经行为的异质性。主要的假设是,通过表观遗传介导的脑衍生的神经营养因子(BDNF)表达,儿童逆境将部分与较差的神经行为恢复有关。

EETR是一项观察性的,前瞻性的,纵向并发的队列研究,对3-18岁的儿童与TBI(n = 200)或骨科损伤(n = 100)(n = 100),是从匹兹堡UPMC儿童医院招募的。参与者在伤害后急性和12个月的研究中完成研究。当BDNF的急性表观遗传学和蛋白质组学分析可用时,在始终的点和CSF上收集血液和唾液生物样本。其他措施评估伤害特征,伤害前和后儿童神经行为功能,儿童逆境以及潜在的协变量/混杂因素。分析将在整个恢复期间表征BDNF DNA甲基化和蛋白质水平,并研究这种新型的生物标志物,是儿童逆境与较差的神经行为结合之间已知关联的潜在生物学机制。

学习规划
研究信息的布局表
研究类型观察
估计入学人数 300名参与者
观察模型:队列
时间观点:预期
官方标题:小儿创伤性脑损伤后对神经行为恢复的表观审理影响
实际学习开始日期 2017年7月1日
估计的初级完成日期 2023年7月
估计 学习完成日期 2023年7月
武器和干预措施
组/队列
创伤性脑损伤
创伤性脑损伤的儿童
骨科损伤
骨科受伤的孩子
结果措施
主要结果指标
  1. NIH工具箱认知电池(NIHTB-CB)[时间范围:伤害后6个月]
    NIHTB-CB是在iPad上进行的30分钟标准化神经心理学测试的电池。 NIHTB-CB为语言,情节记忆,处理速度,工作记忆和执行功能以及总体认知函数综合评分提供了标准参考的分数。较高的T分数表明神经心理学表现更好。

  2. NIH工具箱认知电池(NIHTB-CB)[时间范围:伤害后12个月]
    NIHTB-CB是在iPad上进行的30分钟标准化神经心理学测试的电池。 NIHTB-CB为语言,情节记忆,处理速度,工作记忆和执行功能以及总体认知函数综合评分提供了标准参考的分数。较高的T分数表明神经心理学表现更好。

  3. 行为评级库存功能,第二版(简介2)或学前班版本(简介P)[时间范围:受伤后6个月]
    为了评估日常执行功能,父母完成了执行功能,第二版(简介2)或学龄前版(简介P)的行为评级清单。计算三个综合分数,以进行行为调节,情绪调节和认知调节,以及全球执行综合。较高的T分数表明执行功能较差。

  4. 行为等级功能的行为评级清单,第二版(简介2)或学前班版本(简介P)[时间范围:受伤后12个月]
    为了评估日常执行功能,父母完成了执行功能,第二版(简介2)或学龄前版(简介P)的行为评级清单。计算三个综合分数,以进行行为调节,情绪调节和认知调节,以及全球执行综合。较高的T分数表明执行功能较差。

  5. 优势和困难问卷[时间范围:受伤后6个月]
    优势和困难问卷(SDQ)衡量心理调整。子量表包括情绪症状,行为问题,注意力不集中,同伴问题和亲社会行为。还提供了总的困难得分。根据孩子的年龄进行四个不同的版本。除了亲社会行为以外,所有尺度上的原始分数都更高,这表明了更多的困难。亲社会行为的原始分数较高,表明亲社会行为更大。

  6. 优势和困难问卷[时间范围:伤害后12个月]
    优势和困难问卷(SDQ)衡量心理调整。子量表包括情绪症状,行为问题,注意力不集中,同伴问题和亲社会行为。还提供了总的困难得分。根据孩子的年龄进行四个不同的版本。除了亲社会行为以外,所有尺度上的原始分数都更高,这表明了更多的困难。亲社会行为的原始分数较高,表明亲社会行为更大。

  7. Vineland自适应行为量表,第三版(Vineland-3)[时间范围:受伤后6个月]
    自适应功能是使用Vineland自适应行为量表(Vineland-3)测量的。父母填写旨在评估孩子在沟通,日常生活和社交领域进行日常活动的能力的物品。计算每个领域的综合分数以及一般的自适应行为复合材料。较高的标准分数表示较高的自适应功能。

  8. Vineland自适应行为量表,第三版(Vineland-3)[时间范围:受伤后12个月]
    自适应功能是使用Vineland自适应行为量表(Vineland-3)测量的。父母填写旨在评估孩子在沟通,日常生活和社交领域进行日常活动的能力的物品。计算每个领域的综合分数以及一般的自适应行为复合材料。较高的标准分数表示较高的自适应功能。


生物测量保留率:DNA样品
全血,唾液,脑脊液

资格标准
有资格信息的布局表
有资格学习的年龄: 3年至18岁(儿童,成人)
有资格学习的男女:全部
采样方法:概率样本
研究人群
儿童在匹兹堡UPMC儿童医院住院过夜,因复杂到重度创伤性脑损伤或骨科损伤而住院。
标准

纳入标准:

- 对于最低的悬浮后格拉斯哥昏迷量表(GCS)得分或骨科损伤定义的非渗透复杂的轻度至重度TBI的房屋过夜。

复杂的轻度TBI定义为13-15的GC,神经影像学表明颅内或实质性损伤或抑郁/移位的头骨骨折。中等TBI定义为GCS 9-12。严重的TBI定义为GCS 3-8。如果儿童维持骨折,则包括在骨骼或脸部不包括头骨或脑部损伤的迹象(例如恶心/呕吐,头痛,意识丧失,GC在15岁以下)。

排除标准:

  • 非英语的孩子或非英语的父母/监护人
  • 以前的TBI/脑震荡的记录或父母报告的历史需要过夜住院
  • 受伤前神经系统疾病或智力障碍
  • 需要住院的受伤前精神疾病
  • 感觉或运动障碍排除研究措施完成
  • 研究时的怀孕
  • 如果至少在受伤后的7天内无法收集至少一个生物样品,也将排除参与者
联系人和位置

联系人
位置联系人的布局表
联系人:Amery Treble,博士412-692-6418 amery.treble-barna@pitt.edu

位置
布局表以获取位置信息
美国,宾夕法尼亚州
匹兹堡UPMC儿童医院招募
宾夕法尼亚州匹兹堡,美国,15224年
联系人:Amery Treble,博士412-692-6418 Amery.treble-barna@pitt.edu
首席研究员:Amery Treble,博士
赞助商和合作者
匹兹堡大学
Eunice Kennedy Shriver国家儿童健康与人类发展研究所(NICHD)
调查人员
调查员信息的布局表
首席研究员: Amery Treble,博士匹兹堡大学
追踪信息
首先提交日期2019年11月26日
第一个发布日期2019年12月4日
上次更新发布日期2020年12月4日
实际学习开始日期2017年7月1日
估计的初级完成日期2023年7月(主要结果度量的最终数据收集日期)
当前的主要结果指标
(提交:2019年12月1日)
  • NIH工具箱认知电池(NIHTB-CB)[时间范围:伤害后6个月]
    NIHTB-CB是在iPad上进行的30分钟标准化神经心理学测试的电池。 NIHTB-CB为语言,情节记忆,处理速度,工作记忆和执行功能以及总体认知函数综合评分提供了标准参考的分数。较高的T分数表明神经心理学表现更好。
  • NIH工具箱认知电池(NIHTB-CB)[时间范围:伤害后12个月]
    NIHTB-CB是在iPad上进行的30分钟标准化神经心理学测试的电池。 NIHTB-CB为语言,情节记忆,处理速度,工作记忆和执行功能以及总体认知函数综合评分提供了标准参考的分数。较高的T分数表明神经心理学表现更好。
  • 行为评级库存功能,第二版(简介2)或学前班版本(简介P)[时间范围:受伤后6个月]
    为了评估日常执行功能,父母完成了执行功能,第二版(简介2)或学龄前版(简介P)的行为评级清单。计算三个综合分数,以进行行为调节,情绪调节和认知调节,以及全球执行综合。较高的T分数表明执行功能较差。
  • 行为等级功能的行为评级清单,第二版(简介2)或学前班版本(简介P)[时间范围:受伤后12个月]
    为了评估日常执行功能,父母完成了执行功能,第二版(简介2)或学龄前版(简介P)的行为评级清单。计算三个综合分数,以进行行为调节,情绪调节和认知调节,以及全球执行综合。较高的T分数表明执行功能较差。
  • 优势和困难问卷[时间范围:受伤后6个月]
    优势和困难问卷(SDQ)衡量心理调整。子量表包括情绪症状,行为问题,注意力不集中,同伴问题和亲社会行为。还提供了总的困难得分。根据孩子的年龄进行四个不同的版本。除了亲社会行为以外,所有尺度上的原始分数都更高,这表明了更多的困难。亲社会行为的原始分数较高,表明亲社会行为更大。
  • 优势和困难问卷[时间范围:伤害后12个月]
    优势和困难问卷(SDQ)衡量心理调整。子量表包括情绪症状,行为问题,注意力不集中,同伴问题和亲社会行为。还提供了总的困难得分。根据孩子的年龄进行四个不同的版本。除了亲社会行为以外,所有尺度上的原始分数都更高,这表明了更多的困难。亲社会行为的原始分数较高,表明亲社会行为更大。
  • Vineland自适应行为量表,第三版(Vineland-3)[时间范围:受伤后6个月]
    自适应功能是使用Vineland自适应行为量表(Vineland-3)测量的。父母填写旨在评估孩子在沟通,日常生活和社交领域进行日常活动的能力的物品。计算每个领域的综合分数以及一般的自适应行为复合材料。较高的标准分数表示较高的自适应功能。
  • Vineland自适应行为量表,第三版(Vineland-3)[时间范围:受伤后12个月]
    自适应功能是使用Vineland自适应行为量表(Vineland-3)测量的。父母填写旨在评估孩子在沟通,日常生活和社交领域进行日常活动的能力的物品。计算每个领域的综合分数以及一般的自适应行为复合材料。较高的标准分数表示较高的自适应功能。
原始主要结果指标与电流相同
改变历史
当前的次要结果指标不提供
原始的次要结果指标不提供
当前其他预先指定的结果指标不提供
原始其他预先指定的结果指标不提供
描述性信息
简短标题对创伤性脑损伤恢复的表观遗传作用
官方头衔小儿创伤性脑损伤后对神经行为恢复的表观审理影响
简要摘要脑衍生的神经营养因子(BDNF)基因的甲基化参与创伤性脑损伤(TBI)后儿童逆境和神经可塑性的生物编码。这项研究将表征儿童从TBI恢复期间BDNF甲基化,并将这种新颖的生物标志物作为一种潜在的生物学机制,是儿童逆境与较差的神经行为结合之间已知关联的潜在生物学机制。这项研究的发现将有助于提高人们对为什么有些孩子在TBI之后表现出良好恢复的理解,而其他许多孩子则患有慢性神经行为障碍。
详细说明

小儿创伤性脑损伤(TBI)后,无法解释的异质性是开发有效预后工具和治疗剂的最关键障碍之一。在我们的预测模型中添加个人生物学因素可能会占无法解释的方差的很大一部分,并向精确康复医学迈进了领域。表观遗传作用对小儿创伤性脑损伤恢复(EERT)的总体目标是研究与儿童逆境和伤害后神经塑性相关的表观遗传生物标志物,以更好地了解神经行为的异质性。主要的假设是,通过表观遗传介导的脑衍生的神经营养因子(BDNF)表达,儿童逆境将部分与较差的神经行为恢复有关。

EETR是一项观察性的,前瞻性的,纵向并发的队列研究,对3-18岁的儿童与TBI(n = 200)或骨科损伤(n = 100)(n = 100),是从匹兹堡UPMC儿童医院招募的。参与者在伤害后急性和12个月的研究中完成研究。当BDNF的急性表观遗传学和蛋白质组学分析可用时,在始终的点和CSF上收集血液和唾液生物样本。其他措施评估伤害特征,伤害前和后儿童神经行为功能,儿童逆境以及潜在的协变量/混杂因素。分析将在整个恢复期间表征BDNF DNA甲基化和蛋白质水平,并研究这种新型的生物标志物,是儿童逆境与较差的神经行为结合之间已知关联的潜在生物学机制。

研究类型观察
学习规划观察模型:队列
时间观点:潜在
目标随访时间不提供
生物测量保留:DNA样品
描述:
全血,唾液,脑脊液
采样方法概率样本
研究人群儿童在匹兹堡UPMC儿童医院住院过夜,因复杂到重度创伤性脑损伤或骨科损伤而住院。
健康)状况
  • 创伤性脑损伤
  • 骨科损伤
干涉不提供
研究组/队列
  • 创伤性脑损伤
    创伤性脑损伤的儿童
  • 骨科损伤
    骨科受伤的孩子
出版物 * Treble-Barna A,Patronick J,Uchani S,Marousis NC,Zigler CK,Fink EL,Kochanek PM,Conley YP,Yeates Ko。对小儿创伤性脑损伤恢复(EETR)的表观遗传学作用:一种观察性,前瞻性,纵向并发研究方案。前神经。 2020年6月12日; 11:460。 doi:10.3389/fneur.2020.00460。 2020年环保。

*包括由数据提供商提供的出版物以及Medline中临床标识符(NCT编号)的出版物。
招聘信息
招聘状况招募
估计入学人数
(提交:2019年12月1日)
300
原始估计注册与电流相同
估计学习完成日期2023年7月
估计的初级完成日期2023年7月(主要结果度量的最终数据收集日期)
资格标准

纳入标准:

- 对于最低的悬浮后格拉斯哥昏迷量表(GCS)得分或骨科损伤定义的非渗透复杂的轻度至重度TBI的房屋过夜。

复杂的轻度TBI定义为13-15的GC,神经影像学表明颅内或实质性损伤或抑郁/移位的头骨骨折。中等TBI定义为GCS 9-12。严重的TBI定义为GCS 3-8。如果儿童维持骨折,则包括在骨骼或脸部不包括头骨或脑部损伤的迹象(例如恶心/呕吐,头痛,意识丧失,GC在15岁以下)。

排除标准:

  • 非英语的孩子或非英语的父母/监护人
  • 以前的TBI/脑震荡的记录或父母报告的历史需要过夜住院
  • 受伤前神经系统疾病或智力障碍
  • 需要住院的受伤前精神疾病
  • 感觉或运动障碍排除研究措施完成
  • 研究时的怀孕
  • 如果至少在受伤后的7天内无法收集至少一个生物样品,也将排除参与者
性别/性别
有资格学习的男女:全部
年龄3年至18岁(儿童,成人)
接受健康的志愿者不提供
联系人
联系人:Amery Treble,博士412-692-6418 amery.treble-barna@pitt.edu
列出的位置国家美国
删除了位置国家
管理信息
NCT编号NCT04186429
其他研究ID编号研究19040402
1K01HD097030-01A1(US NIH赠款/合同)
有数据监测委员会不提供
美国FDA调节的产品不提供
IPD共享声明
计划共享IPD:不确定
计划描述:目前尚无IPD共享计划。如果调查人员将来选择共享IPD,他们将与匹兹堡大学赞助计划办公室协商制定IPD共享计划。
责任方匹兹堡大学的Amery Treble
研究赞助商匹兹堡大学
合作者Eunice Kennedy Shriver国家儿童健康与人类发展研究所(NICHD)
调查人员
首席研究员: Amery Treble,博士匹兹堡大学
PRS帐户匹兹堡大学
验证日期2020年12月