• 犯罪反社会人格障碍的主要和次要能力、攻击性和愤怒水平 [时间框架：2013 年 9 月]
  确定犯罪反社会人格障碍者的主要和次要能力、攻击性和愤怒水平
• 犯罪人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍的主要和次要能力与攻击和愤怒水平的关系[时间框架：2013年9月]
  确定犯罪反社会人格障碍患者的主要和次要能力与攻击性和愤怒水平之间的关系
• 非犯罪性反社会人格障碍的主要和次要能力、攻击性和愤怒水平 [时间框架：2013 年 9 月]
  确定非犯罪反社会人格障碍患者的主要和次要能力、攻击性和愤怒水平
• 非犯罪性反社会人格障碍的主要和次要能力与攻击性和愤怒水平之间的关系[时间框架：2013年9月]
  确定非犯罪反社会人格障碍患者的主要和次要能力与攻击性和愤怒水平之间的关系
• 对照组的主要和次要能力、攻击性和愤怒水平 [时间框架：2013 年 9 月]
  确定对照组的主要和次要能力与攻击性和愤怒水平之间的关系
• 犯罪型人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍患者与非犯罪型人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍患者和对照组的主要和次要能力、攻击性和愤怒水平的比较[时间框架：2013年9月]
  犯罪型人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍患者与非犯罪型人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍患者及对照组的主要和次要能力、攻击性和愤怒水平的比较

人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍通常在 15 岁之前开始，其特征是忽视和侵犯他人的权利、冲动、攻击性、冷漠、不负责任和犯罪行为。在人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍患者中可以看到缺乏同理心、愤怒、愤怒和敌意以及与法律问题的对抗。

反社会人格障碍的流行病学研究很少，主要关注所有成年人，尤其是年轻人。一般人群中成年人的 ASPD 频率估计为 3.0% - 4.3%。反社会人格障碍在男性中的发生率是女性的 3.5 倍。遗传和环境因素在这种疾病的病因学中起作用。此外，这些人经常遇到精神障碍，如重度抑郁症、广泛性焦虑症和物质使用障碍。

人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍患者通常表现出攻击性行为。攻击性行为与风险因素有关，例如家庭收入低、父母控制不足、单亲家庭、反社会父母的抚养、忽视和存在犯罪的同伴关系。攻击行为的建模可以解释为个人与他成长的环境和他的依恋相关的问题的一部分，并以目击到的攻击行为为例。

积极的概念来自“posium”这个表达，意思是存在的、真实的、实际的、给定的、真实的和具体的。这个概念反映了积极心理治疗方法的重点，因为该方法激发了来访者的能力，以找出症状正在做什么以解决冲突并找到有用的解决方案。

积极心理治疗是一种折衷的方法，源于心理动力学方法、存在主义-人文主义方法、行为方法和跨文化治疗方法。此外，积极心理治疗是一种人文主义、心理动力学、以资源为中心、解决冲突、互补和跨文化的方法，它结合了其他治疗相关理论的特征以及原始干预程序。虽然这一理论与其他治疗理论一样，旨在治疗障碍和疾病，但它特别强调一个人的能力和发展可能性。根据积极的心理治疗方法，虽然每个人都有这样的能力，但强度是不同的。从这个意义上说，虽然在积极的心理治疗方法中接受问题和障碍很重要，但关注问题和障碍之外的事物，考虑任何人当前的能力，并帮助客户实现他们的能力和能力也很重要.几乎所有的咨询方法都可以关注这一点。然而，与其他方法不同，积极心理治疗方法将重点放在这个问题上，并在治疗计划的元理论中将其付诸实践。

平衡、咨询和希望的原则是积极心理治疗的三个基本原则。如果客户继续在身体、成功、联系和未来/幻想/灵性等关键领域过上平衡的生活，他们就会获得一个平衡模型。协商原则是指委托人与周围的人合作解决自己的问题。希望原则是客户相信他们可以解决并克服他们的问题。

积极心理治疗方法认为，人们来到这个世界时具有两种重要的能力：爱的能力和知道的能力。知道的能力体现在次要能力上。耐心、时间、爱、信任、信念、希望、接触和温柔/性在主要能力内被评估。次要能力包括秩序、清洁、守时、礼貌、诚实、档案、可靠、节俭、服从、公正和忠实。这种类型的治疗概念将精神障碍的出现与这些能力的发育不足或过度发育联系起来。积极的心理治疗方法侧重于对这些能力的最佳利用。

结构化认知行为技术、精神分析心理疗法、辩证行为疗法、图式聚焦疗法和正念疗法用于治疗反社会人格障碍。除了这些干预方法外，积极心理治疗还讨论了有关反社会人格障碍的假设陈述。

积极心理治疗解释说，人格发展是通过能力发生的。一个重要的假设是，这种方法建议的许多技能可以预测人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍患者的攻击性和愤怒水平。在对人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍患者进行的研究中，有关攻击性、愤怒和犯罪行为的研究可在文献中找到。然而，没有研究在积极心理治疗的范围内解决这些行为。

据研究人员所知，本研究是首次在积极心理治疗范围内考察犯罪和非犯罪反社会人格障碍个体的主要和次要能力，以及这些能力对犯罪行为、攻击性和愤怒的影响。水平。

人们认为，在积极心理治疗的范围内确定犯罪和非犯罪反社会人格障碍患者的能力并解释这些人的行为病理将有助于文献。在此背景下，本研究的目的是比较积极心理治疗范围内反社会人格障碍患者与健康个体的主要和次要能力，并检查这些能力是否与个人的犯罪行为、愤怒和攻击倾向有关。与反社会人格障碍。此外，它为人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍的研究带来了新的视角，为未来的研究提供了一个新的视角。本研究的结果可供治疗师在积极心理治疗过程中与犯罪和非犯罪反社会人格障碍患者一起使用，并可能消除该领域的差距。

在开始研究之前，获得了当地伦理委员会的批准。包括年满 18 周岁、能够阅读和理解结构化面试表和量表表、处于教育水平（至少小学毕业）、同意参加研究的个人，以及根据SCID-1和DSM IV诊断标准诊断为反社会人格障碍。一直。未满 18 岁、不同意参加研究的人、根据 SCID-1 和 DSM IV 诊断标准患有精神障碍的人以及患有其他内科疾病的人被排除在研究之外。研究人员面对面采访了参与者并提供了有关该研究的信息。参与者接受了研究人员准备的结构化访谈表、评估主要和次要能力的威斯巴登积极心理治疗和家庭治疗量表、确定攻击性水平的巴斯-佩里冲动量表，以及用于确定攻击性水平的特质愤怒和愤怒表达量表愤怒的程度。研究的数据就​​是通过这种方式获得的。

使用SPSS 15.0软件包程序对研究数据进行统计分析。数字、百分比、平均值和标准偏差值将用于定义数据。 Student T 检验将用于组间比较中的连续变量，卡方检验将用于比较离散变量。 Pearson 相关分析将用于检查变量之间的关系。 p<0.05 的水平将被认为具有统计学意义。

• 犯罪-反社会人格障碍
  研究组被确定为犯罪反社会人格障碍者、非犯罪反社会人格障碍者和对照组。人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍者根据犯罪记录分为犯罪组和非犯罪组。组数确定为三组，对照组。
  干预：行为：积极心理治疗范围内反社会人格障碍患者的主要和次要能力：他们与犯罪行为、攻击性和愤怒的关系
• 非犯罪集团
  研究组被确定为犯罪反社会人格障碍者、非犯罪反社会人格障碍者和对照组。人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍者根据犯罪记录分为犯罪组和非犯罪组。组数确定为三组，对照组。
  干预：行为：积极心理治疗范围内反社会人格障碍患者的主要和次要能力：他们与犯罪行为、攻击性和愤怒的关系
• 控制组
  研究组被确定为犯罪反社会人格障碍者、非犯罪反社会人格障碍者和对照组。人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍者根据犯罪记录分为犯罪组和非犯罪组。组数确定为三组，对照组。
  干预：行为：积极心理治疗范围内反社会人格障碍患者的主要和次要能力：他们与犯罪行为、攻击性和愤怒的关系

• Stoddard SA、Zimmerman MA、Bauermeister JA。将未来视为在当下取得成功的一种方式：对非裔美国青年未来取向和暴力行为的纵向研究。我是 J 社区心理学家。 2011 年 12 月；48（3-4）：238-46。 doi：10.1007/s10464-010-9383-0。
• Derefinko、KJ 和 Widiger，TA（2016 年）。反社会人格障碍。在：SH Fatemi 和 PJ Clayton（编辑），精神病学的医学基础，第 4 版。纽约斯普林格； 2016,229-245。 https://doi.org/10.1007/978-1-4939-2528-5_13
• Volkert J、Gablonski TC、Rabung S。西方国家一般成年人群中人格障碍的患病率：系统评价和荟萃分析。 Br J 精神病学。 2018 年 12 月；213（6）：709-715。 doi：10.1192/bjp.2018.202。电子版 2018 年 9 月 28 日。
• Goldstein RB、Chou SP、Saha TD、Smith SM、Jung J、Zhang H、Pickering RP、Ruan WJ、Huang B、Grant BF。成年期反社会行为综合征的流行病学：全国酒精及相关疾病流行病学调查的结果-III。 J 临床精神病学。 2017 年 1 月；78(1):90-98。 doi：10.4088/JCP.15m10358。
• Farrington, DP, & Bergstrøm, H. (2018)。家庭背景和精神病。在 CJ 帕特里克 (Ed.)，精神病手册，第 2 版。 (54-379)。吉尔福德出版社。
• 埃隆，LD（1997）。从学习的角度看反社会行为的发展。在 DM Stoff、J. Breiling 和 JD Maser（编辑），《反社会行为手册》（第 140-147 页）中。约翰威利父子公司
• Sarı, T. (2015)。积极心理治疗：其发展、基本原则和方法以及对土耳其文化的适用性。幸福幸福杂志，3，182-203。
• Peseschkian, N., Walker, RK (2013)。心身医学中的积极心理治疗：跨文化和跨学科方法：检查 40 种疾病，Walker, RK（译者编辑），德国威斯巴登。
• Peseschkian, N. (2015)。正面心理治疗、理论与实践导论； Sarı T. (Trans. ed.), 1st Edition, Anı Press, Ankara。
• Sinici, E., Sarı, T., & Maden, Ö。 (2014)。创伤后应激障碍患者在积极心理治疗方面的主要和次要能力。国际心理治疗杂志 18, 22-34。
• Sinici, E. (2017)。积极心理治疗背景下一年级护理学生的小学和中学能力。国际心理治疗杂志，1 月 21,1 日。
• Seto, MC, & Barbaree, HE (1999)。精神病、治疗行为和性犯罪者再犯。人际暴力杂志，14（12），1235-1248。 https://doi.org/10.1177/088626099014012001
• Loginov, SA (2017)。反社会人格障碍认知疗法和现代精神分析方法的异同。 Международный научно-исследовательский журнал, (02 (56) Часть 3), 63-65。 https://doi.org/10.23670/IRJ.2017.56.085
• Neacsiu AD，Tkachuck MA。人格障碍和精神病患者的辩证行为治疗技能使用和情绪失调：社区自我报告研究。边缘性个人障碍情绪失调。 2016 年 7 月 20 日；3:6。 doi：10.1186/s40479-016-0041-5。 2016 年电子收藏。
• Young, JE, Klosko, JS, & Weishaar, ME (2003)。图式疗法。纽约：吉尔福德，254。
• 斯特拉顿，KJ（2006 年）。基于正念的冲动行为方法。新学校心理学公报，4（2），49-71。
• 首先，MB、Spitzer, RL、Gibbon, M. 和 Williams, JBW (1997)。 DSM-IV 轴 I 障碍的结构化临床访谈用户指南。华盛顿特区：美国精神病学出版社
• Corapcioglu A、Aydemir O、Yildiz M、Esen A、Koroglu E. (1999)。 DSM-IV 轴 I 障碍 (SCID-I) 的结构化临床访谈，临床版本。安卡拉：Hekimler Yayin Birligi，1999。
• 斯皮策 RL，斯皮策 RL。 (1989)。 DSM-III-R (SCID) 结构化临床访谈说明手册。纽约州精神病学研究所生物识别研究部。
• Sorias, S.、Saygılı, R.、Elbi, H.、Vahip, S.、Mete, L. 和 Nifirne, Z. (1990)。 DSM-III-R 人格障碍的结构化临床访谈，土耳其语版。伊兹密尔：Ege Universitesi Basimevi。
• Peseschkian, N., & Deidenbach, H. (1988)。 Wiesbadener Inventar zur Positiven Psychotherapie 和 Familienttherapie：WIPPF。斯普林格。
• Sarı, T.、Eryılmaz, A. 和 Varlıklı-Öztürk, G.（2010 年）。将威斯巴登积极心理治疗清单适应土耳其文化。口头出席第 5 届世界 Congr Posit Psychother，9-
• Spielberger, CD, Jacobs, G., Russell, S., & Crane, RS (1983)。愤怒评估：状态-特质愤怒量表。人格评估进展，2, 161-189。
• Ozer, AK (1994)。持续愤怒和愤怒表达风格初步研究。土耳其心理学杂志，9（31），26-35。
• Buss AH、Perry M. 攻击性问卷。 J Pers Soc Psychol。 1992 年 9 月；63(3)：452-9。
• Demırtaş Madran HA。 [Buss-Perry Aggression Questionnaire (BAQ)-土耳其版的信度和效度]。土耳其人 Psikiyatri Derg。 2013 年夏季；24(2):124-9。土耳其。
• Peseschkian, N. (2002)。 Günlük yaşamın psikoterapisi (Çev. H. Fışıloğlu)。伊斯坦布尔：Beyaz 出版社。
• Kızmaz, Z. (2005)。对社会学犯罪理论解释犯罪现象的潜力的评估。 Cumhuriyet 大学社会科学杂志，29（2）：149-74。
• Agnew, R. (2001)。建立在一般应变理论的基础上：指定最有可能导致犯罪和犯罪的应变类型。犯罪和犯罪研究杂志，38（4），319-361。 https://doi.org/10.1177/0022427801038004001
• Correa-Chávez, M.、Mejía-Arauz, R. 和 Rogoff, B.（2015 年）。儿童通过观察和为家庭和社区的努力做出贡献来学习：一种文化范式。学术出版社。
• Baker, L.、Jaffe, P. 和 Moore, K.（2001 年）。了解家庭暴力的影响：幼儿教育者培训师手册。伦敦，ON：司法系统中的儿童与家庭中心。
• Hegarty K、Taft A、Feder G。亲密伴侣之间的暴力：与全家人一起工作。 BMJ。 2008 年 8 月 4 日；337：a839。 doi：10.1136/bmj.a839。审查。
• 克拉克，J.（2009 年）。与怪物合作：如何识别和保护自己免受工作场所精神病患者的侵害：Easyread 超大 20 pt 版。阅读你想要的。 com。
• Reeves, M., & Taylor, J. (2007)。非临床样本中核心信念与人格障碍症状之间的特定关系。临床心理学与心理治疗：国际理论与实践杂志，14（2），96-104。 https://doi.org/10.1002/cpp.519
• Ovacık, AC (2008)。家庭暴力对男孩暴力犯罪行为的影响.硕士论文，伊斯坦布尔大学法医学研究所，伊斯坦布尔。

纳入标准：

1. 年满 18 周岁，
2. 达到可以参加考试和结构化面试形式的教育水平（至少小学毕业）
3. 同意参与研究，D. 根据 SCID-2 和 DSM IV 诊断标准被诊断为反社会人格障碍，以。酒精-物质滥用和/或依赖，

排除标准：

1. 未满18岁，
2. 拒绝参与研究，
3. 根据 SCID-1 和 DSM IV 诊断标准患有精神障碍，
4. 有额外的医学疾病，到。酒精物质使用和不上瘾，

• 犯罪反社会人格障碍的主要和次要能力、攻击性和愤怒水平 [时间框架：2013 年 9 月]
  确定犯罪反社会人格障碍者的主要和次要能力、攻击性和愤怒水平
• 犯罪人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍的主要和次要能力与攻击和愤怒水平的关系[时间框架：2013年9月]
  确定犯罪反社会人格障碍患者的主要和次要能力与攻击性和愤怒水平之间的关系
• 非犯罪性反社会人格障碍的主要和次要能力、攻击性和愤怒水平 [时间框架：2013 年 9 月]
  确定非犯罪反社会人格障碍患者的主要和次要能力、攻击性和愤怒水平
• 非犯罪性反社会人格障碍的主要和次要能力与攻击性和愤怒水平之间的关系[时间框架：2013年9月]
  确定非犯罪反社会人格障碍患者的主要和次要能力与攻击性和愤怒水平之间的关系
• 对照组的主要和次要能力、攻击性和愤怒水平 [时间框架：2013 年 9 月]
  确定对照组的主要和次要能力与攻击性和愤怒水平之间的关系
• 犯罪型人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍患者与非犯罪型人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍患者和对照组的主要和次要能力、攻击性和愤怒水平的比较[时间框架：2013年9月]
  犯罪型人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍患者与非犯罪型人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍患者及对照组的主要和次要能力、攻击性和愤怒水平的比较

人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍通常在 15 岁之前开始，其特征是忽视和侵犯他人的权利、冲动、攻击性、冷漠、不负责任和犯罪行为。在人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍患者中可以看到缺乏同理心、愤怒、愤怒和敌意以及与法律问题的对抗。

反社会人格障碍的流行病学研究很少，主要关注所有成年人，尤其是年轻人。一般人群中成年人的 ASPD 频率估计为 3.0% - 4.3%。反社会人格障碍在男性中的发生率是女性的 3.5 倍。遗传和环境因素在这种疾病的病因学中起作用。此外，这些人经常遇到精神障碍，如重度抑郁症、广泛性焦虑症' target='_blank'>焦虑症和物质使用障碍。

人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍患者通常表现出攻击性行为。攻击性行为与风险因素有关，例如家庭收入低、父母控制不足、单亲家庭、反社会父母的抚养、忽视和存在犯罪的同伴关系。攻击行为的建模可以解释为个人与他成长的环境和他的依恋相关的问题的一部分，并以目击到的攻击行为为例。

积极的概念来自“posium”这个表达，意思是存在的、真实的、实际的、给定的、真实的和具体的。这个概念反映了积极心理治疗方法的重点，因为该方法激发了来访者的能力，以找出症状正在做什么以解决冲突并找到有用的解决方案。

积极心理治疗是一种折衷的方法，源于心理动力学方法、存在主义-人文主义方法、行为方法和跨文化治疗方法。此外，积极心理治疗是一种人文主义、心理动力学、以资源为中心、解决冲突、互补和跨文化的方法，它结合了其他治疗相关理论的特征以及原始干预程序。虽然这一理论与其他治疗理论一样，旨在治疗障碍和疾病，但它特别强调一个人的能力和发展可能性。根据积极的心理治疗方法，虽然每个人都有这样的能力，但强度是不同的。从这个意义上说，虽然在积极的心理治疗方法中接受问题和障碍很重要，但关注问题和障碍之外的事物，考虑任何人当前的能力，并帮助客户实现他们的能力和能力也很重要.几乎所有的咨询方法都可以关注这一点。然而，与其他方法不同，积极心理治疗方法将重点放在这个问题上，并在治疗计划的元理论中将其付诸实践。

平衡、咨询和希望的原则是积极心理治疗的三个基本原则。如果客户继续在身体、成功、联系和未来/幻想/灵性等关键领域过上平衡的生活，他们就会获得一个平衡模型。协商原则是指委托人与周围的人合作解决自己的问题。希望原则是客户相信他们可以解决并克服他们的问题。

积极心理治疗方法认为，人们来到这个世界时具有两种重要的能力：爱的能力和知道的能力。知道的能力体现在次要能力上。耐心、时间、爱、信任、信念、希望、接触和温柔/性在主要能力内被评估。次要能力包括秩序、清洁、守时、礼貌、诚实、档案、可靠、节俭、服从、公正和忠实。这种类型的治疗概念将精神障碍的出现与这些能力的发育不足或过度发育联系起来。积极的心理治疗方法侧重于对这些能力的最佳利用。

结构化认知行为技术、精神分析心理疗法、辩证行为疗法、图式聚焦疗法和正念疗法用于治疗反社会人格障碍。除了这些干预方法外，积极心理治疗还讨论了有关反社会人格障碍的假设陈述。

积极心理治疗解释说，人格发展是通过能力发生的。一个重要的假设是，这种方法建议的许多技能可以预测人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍患者的攻击性和愤怒水平。在对人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍患者进行的研究中，有关攻击性、愤怒和犯罪行为的研究可在文献中找到。然而，没有研究在积极心理治疗的范围内解决这些行为。

据研究人员所知，本研究是首次在积极心理治疗范围内考察犯罪和非犯罪反社会人格障碍个体的主要和次要能力，以及这些能力对犯罪行为、攻击性和愤怒的影响。水平。

人们认为，在积极心理治疗的范围内确定犯罪和非犯罪反社会人格障碍患者的能力并解释这些人的行为病理将有助于文献。在此背景下，本研究的目的是比较积极心理治疗范围内反社会人格障碍患者与健康个体的主要和次要能力，并检查这些能力是否与个人的犯罪行为、愤怒和攻击倾向有关。与反社会人格障碍。此外，它为人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍的研究带来了新的视角，为未来的研究提供了一个新的视角。本研究的结果可供治疗师在积极心理治疗过程中与犯罪和非犯罪反社会人格障碍患者一起使用，并可能消除该领域的差距。

在开始研究之前，获得了当地伦理委员会的批准。包括年满 18 周岁、能够阅读和理解结构化面试表和量表表、处于教育水平（至少小学毕业）、同意参加研究的个人，以及根据SCID-1和DSM IV诊断标准诊断为反社会人格障碍。一直。未满 18 岁、不同意参加研究的人、根据 SCID-1 和 DSM IV 诊断标准患有精神障碍的人以及患有其他内科疾病的人被排除在研究之外。研究人员面对面采访了参与者并提供了有关该研究的信息。参与者接受了研究人员准备的结构化访谈表、评估主要和次要能力的威斯巴登积极心理治疗和家庭治疗量表、确定攻击性水平的巴斯-佩里冲动量表，以及用于确定攻击性水平的特质愤怒和愤怒表达量表愤怒的程度。研究的数据就​​是通过这种方式获得的。

使用SPSS 15.0软件包程序对研究数据进行统计分析。数字、百分比、平均值和标准偏差值将用于定义数据。 Student T 检验将用于组间比较中的连续变量，卡方检验将用于比较离散变量。 Pearson 相关分析将用于检查变量之间的关系。 p<0.05 的水平将被认为具有统计学意义。

• 犯罪-反社会人格障碍
  研究组被确定为犯罪反社会人格障碍者、非犯罪反社会人格障碍者和对照组。人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍者根据犯罪记录分为犯罪组和非犯罪组。组数确定为三组，对照组。
  干预：行为：积极心理治疗范围内反社会人格障碍患者的主要和次要能力：他们与犯罪行为、攻击性和愤怒的关系
• 非犯罪集团
  研究组被确定为犯罪反社会人格障碍者、非犯罪反社会人格障碍者和对照组。人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍者根据犯罪记录分为犯罪组和非犯罪组。组数确定为三组，对照组。
  干预：行为：积极心理治疗范围内反社会人格障碍患者的主要和次要能力：他们与犯罪行为、攻击性和愤怒的关系
• 控制组
  研究组被确定为犯罪反社会人格障碍者、非犯罪反社会人格障碍者和对照组。人格障碍' target='_blank'>反社会型人格障碍者根据犯罪记录分为犯罪组和非犯罪组。组数确定为三组，对照组。
  干预：行为：积极心理治疗范围内反社会人格障碍患者的主要和次要能力：他们与犯罪行为、攻击性和愤怒的关系

• Stoddard SA、Zimmerman MA、Bauermeister JA。将未来视为在当下取得成功的一种方式：对非裔美国青年未来取向和暴力行为的纵向研究。我是 J 社区心理学家。 2011 年 12 月；48（3-4）：238-46。 doi：10.1007/s10464-010-9383-0。
• Derefinko、KJ 和 Widiger，TA（2016 年）。反社会人格障碍。在：SH Fatemi 和 PJ Clayton（编辑），精神病学的医学基础，第 4 版。纽约斯普林格； 2016,229-245。 https://doi.org/10.1007/978-1-4939-2528-5_13
• Volkert J、Gablonski TC、Rabung S。西方国家一般成年人群中人格障碍的患病率：系统评价和荟萃分析。 Br J 精神病学。 2018 年 12 月；213（6）：709-715。 doi：10.1192/bjp.2018.202。电子版 2018 年 9 月 28 日。
• Goldstein RB、Chou SP、Saha TD、Smith SM、Jung J、Zhang H、Pickering RP、Ruan WJ、Huang B、Grant BF。成年期反社会行为综合征的流行病学：全国酒精及相关疾病流行病学调查的结果-III。 J 临床精神病学。 2017 年 1 月；78(1):90-98。 doi：10.4088/JCP.15m10358。
• Farrington, DP, & Bergstrøm, H. (2018)。家庭背景和精神病。在 CJ 帕特里克 (Ed.)，精神病手册，第 2 版。 (54-379)。吉尔福德出版社。
• 埃隆，LD（1997）。从学习的角度看反社会行为的发展。在 DM Stoff、J. Breiling 和 JD Maser（编辑），《反社会行为手册》（第 140-147 页）中。约翰威利父子公司
• Sarı, T. (2015)。积极心理治疗：其发展、基本原则和方法以及对土耳其文化的适用性。幸福幸福杂志，3，182-203。
• Peseschkian, N., Walker, RK (2013)。心身医学中的积极心理治疗：跨文化和跨学科方法：检查 40 种疾病，Walker, RK（译者编辑），德国威斯巴登。
• Peseschkian, N. (2015)。正面心理治疗、理论与实践导论； Sarı T. (Trans. ed.), 1st Edition, Anı Press, Ankara。
• Sinici, E., Sarı, T., & Maden, Ö。 (2014)。创伤后应激障碍患者在积极心理治疗方面的主要和次要能力。国际心理治疗杂志 18, 22-34。
• Sinici, E. (2017)。积极心理治疗背景下一年级护理学生的小学和中学能力。国际心理治疗杂志，1 月 21,1 日。
• Seto, MC, & Barbaree, HE (1999)。精神病、治疗行为和性犯罪者再犯。人际暴力杂志，14（12），1235-1248。 https://doi.org/10.1177/088626099014012001
• Loginov, SA (2017)。反社会人格障碍认知疗法和现代精神分析方法的异同。 Международный научно-исследовательский журнал, (02 (56) Часть 3), 63-65。 https://doi.org/10.23670/IRJ.2017.56.085
• Neacsiu AD，Tkachuck MA。人格障碍和精神病患者的辩证行为治疗技能使用和情绪失调：社区自我报告研究。边缘性个人障碍情绪失调。 2016 年 7 月 20 日；3:6。 doi：10.1186/s40479-016-0041-5。 2016 年电子收藏。
• Young, JE, Klosko, JS, & Weishaar, ME (2003)。图式疗法。纽约：吉尔福德，254。
• 斯特拉顿，KJ（2006 年）。基于正念的冲动行为方法。新学校心理学公报，4（2），49-71。
• 首先，MB、Spitzer, RL、Gibbon, M. 和 Williams, JBW (1997)。 DSM-IV 轴 I 障碍的结构化临床访谈用户指南。华盛顿特区：美国精神病学出版社
• Corapcioglu A、Aydemir O、Yildiz M、Esen A、Koroglu E. (1999)。 DSM-IV 轴 I 障碍 (SCID-I) 的结构化临床访谈，临床版本。安卡拉：Hekimler Yayin Birligi，1999。
• 斯皮策 RL，斯皮策 RL。 (1989)。 DSM-III-R (SCID) 结构化临床访谈说明手册。纽约州精神病学研究所生物识别研究部。
• Sorias, S.、Saygılı, R.、Elbi, H.、Vahip, S.、Mete, L. 和 Nifirne, Z. (1990)。 DSM-III-R 人格障碍的结构化临床访谈，土耳其语版。伊兹密尔：Ege Universitesi Basimevi。
• Peseschkian, N., & Deidenbach, H. (1988)。 Wiesbadener Inventar zur Positiven Psychotherapie 和 Familienttherapie：WIPPF。斯普林格。
• Sarı, T.、Eryılmaz, A. 和 Varlıklı-Öztürk, G.（2010 年）。将威斯巴登积极心理治疗清单适应土耳其文化。口头出席第 5 届世界 Congr Posit Psychother，9-
• Spielberger, CD, Jacobs, G., Russell, S., & Crane, RS (1983)。愤怒评估：状态-特质愤怒量表。人格评估进展，2, 161-189。
• Ozer, AK (1994)。持续愤怒和愤怒表达风格初步研究。土耳其心理学杂志，9（31），26-35。
• Buss AH、Perry M. 攻击性问卷。 J Pers Soc Psychol。 1992 年 9 月；63(3)：452-9。
• Demırtaş Madran HA。 [Buss-Perry Aggression Questionnaire (BAQ)-土耳其版的信度和效度]。土耳其人 Psikiyatri Derg。 2013 年夏季；24(2):124-9。土耳其。
• Peseschkian, N. (2002)。 Günlük yaşamın psikoterapisi (Çev. H. Fışıloğlu)。伊斯坦布尔：Beyaz 出版社。
• Kızmaz, Z. (2005)。对社会学犯罪理论解释犯罪现象的潜力的评估。 Cumhuriyet 大学社会科学杂志，29（2）：149-74。
• Agnew, R. (2001)。建立在一般应变理论的基础上：指定最有可能导致犯罪和犯罪的应变类型。犯罪和犯罪研究杂志，38（4），319-361。 https://doi.org/10.1177/0022427801038004001
• Correa-Chávez, M.、Mejía-Arauz, R. 和 Rogoff, B.（2015 年）。儿童通过观察和为家庭和社区的努力做出贡献来学习：一种文化范式。学术出版社。
• Baker, L.、Jaffe, P. 和 Moore, K.（2001 年）。了解家庭暴力的影响：幼儿教育者培训师手册。伦敦，ON：司法系统中的儿童与家庭中心。
• Hegarty K、Taft A、Feder G。亲密伴侣之间的暴力：与全家人一起工作。 BMJ。 2008 年 8 月 4 日；337：a839。 doi：10.1136/bmj.a839。审查。
• 克拉克，J.（2009 年）。与怪物合作：如何识别和保护自己免受工作场所精神病患者的侵害：Easyread 超大 20 pt 版。阅读你想要的。 com。
• Reeves, M., & Taylor, J. (2007)。非临床样本中核心信念与人格障碍症状之间的特定关系。临床心理学与心理治疗：国际理论与实践杂志，14（2），96-104。 https://doi.org/10.1002/cpp.519
• Ovacık, AC (2008)。家庭暴力对男孩暴力犯罪行为的影响.硕士论文，伊斯坦布尔大学法医学研究所，伊斯坦布尔。

纳入标准：

1. 年满 18 周岁，
2. 达到可以参加考试和结构化面试形式的教育水平（至少小学毕业）
3. 同意参与研究，D. 根据 SCID-2 和 DSM IV 诊断标准被诊断为反社会人格障碍，以。酒精-物质滥用和/或依赖，

排除标准：

1. 未满18岁，
2. 拒绝参与研究，
3. 根据 SCID-1 和 DSM IV 诊断标准患有精神障碍，
4. 有额外的医学疾病，到。酒精物质使用和不上瘾，