• 一般数据[时间范围：第1天]
  该内容包括一般人口统计学和社会学数据，例如性别，年龄和教育水平，以及疾病的基本信息。
• LDH知识问卷[时间范围：第1天到第12周]
  LDH知识问卷由Shi Yixin编写，共有12个项目。问卷由李克特5分评分，最小值为1分，完整得分为60分。分数越高，患者的知识掌握越好。知识问卷的内容有效性为0.96，Cronbach的α系数为0.80。
• 一般自我效能量表[时间范围：第1天到第12周]
  在这项研究中，Wang Caikang翻译了中文版本的一般自我效能感量表包括10个条目，面对困难或问题时对个人的信念，采用Likert 4级得分，每个项目分别从“完全不正确”到“完全正确”到“完全正确” 1〜4分，最小值为1点，最大值为40点，得分越高，表明患者的自我效能感越高。该量表的内容有效性为0.87，Cronbach的α系数为0.83。
• 关于LDH患者合规行为的问卷[时间范围：第1天到第12周]
  研究人员Shi Yixin编制了有关LDH患者合规行为的问卷。问卷的内容包括功能练习，活动，饮食，日常生活，审查等。问卷采用李克特5分，最小值为1分，最大值为90点。分数越高，患者的合规行为越好。问卷的内容有效性为0.98，Cronbach的α系数为0.84。
• OSWESTRY残疾指数（ODI）量表[时间范围：第1天到第12周]
  该量表在中国和国际上广泛使用，在脊柱医学领域，它被认为是评估治疗作用和功能的黄金标准。该量表是由Fairbank及其同事于1980年编写的，此后进行了修订。它是在中国首次在中国使用的。该量表用于评估手术治疗的功效，是腰疾病患者的重要参考指数。

腰椎椎间盘突出的手术治疗的分组方法。纳入患者的年龄大于或等于18岁。通过将硬币扔进随机分为进行脊柱手术和对照组的实验组随机分组。总共76例中包括38例病例，并将患者分配给实验组和对照组，以1：1的比例，以确保组之间的平衡。在实施干预期间，对照组中的1名患者自愿要求从研究中途退出研究，而对随访率的损失为2.6％。最后，这项研究中总共包括75例患者，其中38例在实验组中，对照组中有37例。

3个测试组

（1）反馈方法的实施包括信息传输，患者反馈，澄清和纠正以及对理解的确认

①传达健康信息医学条款已转化为普通语言，以便患者可以轻松理解健康教育内容。反馈方法用于解释LDH的发病机理，作为支撑腰椎和软骨破裂的胶卵的突出或变性，可保护腰椎。突出的胶卵会压缩神经根，导致背部和腿部疼痛。

• 患者的反馈在发出健康消息后，要求患者用以下问题重复他的话：确保我很清楚，您能否重复我的发病机理？

  ③教育者的澄清和纠正，如果患者掌握了相关信息，则健康教育课程将结束。如果患者了解一些或没有信息，则重复这些步骤，并且教育者继续向患者解释该概念，但改变了他或她表达的方式。

  ④检查理解最终，使用以下问题诸如以下问题来确认患者的理解：您还有其他问题吗？然后，让患者有机会整理健康信息。

  （2）测试组的患者根据反馈方法接受了健康教育，干预内容和时间如下：

  ①手术前一天：健康教育团队成员为患者提供一对一的床边教育，每天15-20分钟，每天两次。健康教育手册和其他工具被用来解释与腰椎椎间盘突出症有关的信息，包括LDH的发病机理，临床表现，相关检查的重要性，外科手术治疗原则以及根据医生的指导而进行的重要性。 ，给病人。 LDH之前的主要问题是腰部和腿部疼痛，因此建议患者服用药物，并教授如何服用神经性蛋白质，麦克罗巴拉明，Celebrex和其他药物。

• 手术后一周：健康教育团队成员为患者进行了一对一的康复运动教育，每天两次，每次15-20分钟。

手术日：患者的主要关注点是伤口疼痛和轴向滚动。返回病房后，向患者教授疼痛和正确使用镇痛泵。

手术后一周：患者的主要关注点是腰围和康复运动方法。指示患者进行直腿伸直运动，踝关节泵运动和四肢收缩运动，10〜20次/疗程，每天3次会议。如果患者了解相关知识并完成了康复运动，则应以奖励证书的形式确认和鼓励患者，并获得“最佳合作奖”，“最佳进度奖”，“最信心奖”，“三个好研究员”奖励“等等。在出院指导方面，有人告诉患者回家并继续进行功能运动。

③手术后两到四个星期：患者的主要关注点是功能运动和日常生活活动。健康教育小组成员通过微信通过功能康复练习指导患者。每次干预持续20-30分钟。患者通过Wechatb1进行了一次互动，并随时回答他们的问题。指示患者在俯卧位，木制滚动运动，步行训练（腰部辅助）和仰卧臀部屈曲和膝盖屈曲练习，5-10分钟/疗程，3次会议/天进行训练。接受新练习并提供反馈后，患者必须登录。患者被要求“向小组进行功能锻炼的视频”，健康教育团队成员纠正了任何不正确的运动或频率，回答了他们的问题，并确认他们是否理解，直到他们完全掌握了正确的方法功能练习。微信通过链接两次推动了小块信息。

④手术后五到12周：患者的主要关注点是功能性运动方法，例如五点支持以及其他需要注意的事项。健康教育小组成员通过微信指导患者进行功能康复练习。每次干预都持续了20〜30分钟，并且两个会议都使用了微信。

4对照组：患者接受常规健康教育。

• 行为：基于反馈的健康教育
  这项研究得到了天津医院伦理委员会的批准（2019082）。《 2010年配偶声明：扩展到集群随机试验清单》（Campbell等，2012）用于指导报告结果（文件S1）。特定措施已采取特定措施。已上面列出。
• 行为：常规健康教育
  对患者进行了常规的健康教育，健康教育的内容与实验组相同，包括引入疾病，临床表现，检查的重要性，手术方法的治疗原理，心理护理和术后治疗。康复运动等，以通过反馈方法验证健康教育的影响。

• 实验：基于反馈的健康教育健康教育和常规健康教育

  基于反馈的健康教育：（1）反馈方法的实施包括信息传输，患者反馈，澄清和纠正以及对理解的确认。 ，每天15-20分钟，每天两次。

  ②手术后一周：健康教育团队成员为患者进行了一对一的康复运动教育，每天两次，每次15-20分钟。

  ③手术后两到四个星期：健康教育小组成员通过微信通过功能康复练习指导患者。每次干预持续20-30分钟。患者通过Wechatb1进行了一次互动，并随时回答他们的问题。

  ④手术后五到12周：健康教育小组成员通过微信指导患者通过功能康复练习。

  干预：行为：基于反馈的健康教育
• 实验：常规健康教育

  常规健康教育：

  对患者进行了常规的健康教育，健康教育的内容与实验组相同，包括引入疾病，临床表现，检查的重要性，手术方法的治疗原理，心理护理和术后治疗。康复运动等，以通过反馈方法验证健康教育的影响。

  干预：行为：常规健康教育

纳入标准：

• 椎间盘突出症' target='_blank'>腰椎间盘突出症疾病的临床诊断
• 必须能够与研究合作

排除标准：

• 腰椎恶性肿瘤，腰肺结核和骨质疏松症
• 患有精神系统疾病的人。

• 一般数据[时间范围：第1天]
  该内容包括一般人口统计学和社会学数据，例如性别，年龄和教育水平，以及疾病的基本信息。
• LDH知识问卷[时间范围：第1天到第12周]
  LDH知识问卷由Shi Yixin编写，共有12个项目。问卷由李克特5分评分，最小值为1分，完整得分为60分。分数越高，患者的知识掌握越好。知识问卷的内容有效性为0.96，Cronbach的α系数为0.80。
• 一般自我效能量表[时间范围：第1天到第12周]
  在这项研究中，Wang Caikang翻译了中文版本的一般自我效能感量表包括10个条目，面对困难或问题时对个人的信念，采用Likert 4级得分，每个项目分别从“完全不正确”到“完全正确”到“完全正确” 1〜4分，最小值为1点，最大值为40点，得分越高，表明患者的自我效能感越高。该量表的内容有效性为0.87，Cronbach的α系数为0.83。
• 关于LDH患者合规行为的问卷[时间范围：第1天到第12周]
  研究人员Shi Yixin编制了有关LDH患者合规行为的问卷。问卷的内容包括功能练习，活动，饮食，日常生活，审查等。问卷采用李克特5分，最小值为1分，最大值为90点。分数越高，患者的合规行为越好。问卷的内容有效性为0.98，Cronbach的α系数为0.84。
• OSWESTRY残疾指数（ODI）量表[时间范围：第1天到第12周]
  该量表在中国和国际上广泛使用，在脊柱医学领域，它被认为是评估治疗作用和功能的黄金标准。该量表是由Fairbank及其同事于1980年编写的，此后进行了修订。它是在中国首次在中国使用的。该量表用于评估手术治疗的功效，是腰疾病患者的重要参考指数。

腰椎椎间盘突出的手术治疗的分组方法。纳入患者的年龄大于或等于18岁。通过将硬币扔进随机分为进行脊柱手术和对照组的实验组随机分组。总共76例中包括38例病例，并将患者分配给实验组和对照组，以1：1的比例，以确保组之间的平衡。在实施干预期间，对照组中的1名患者自愿要求从研究中途退出研究，而对随访率的损失为2.6％。最后，这项研究中总共包括75例患者，其中38例在实验组中，对照组中有37例。

3个测试组

（1）反馈方法的实施包括信息传输，患者反馈，澄清和纠正以及对理解的确认

①传达健康信息医学条款已转化为普通语言，以便患者可以轻松理解健康教育内容。反馈方法用于解释LDH的发病机理，作为支撑腰椎和软骨破裂的胶卵的突出或变性，可保护腰椎。突出的胶卵会压缩神经根，导致背部和腿部疼痛。

• 患者的反馈在发出健康消息后，要求患者用以下问题重复他的话：确保我很清楚，您能否重复我的发病机理？

  ③教育者的澄清和纠正，如果患者掌握了相关信息，则健康教育课程将结束。如果患者了解一些或没有信息，则重复这些步骤，并且教育者继续向患者解释该概念，但改变了他或她表达的方式。

  ④检查理解最终，使用以下问题诸如以下问题来确认患者的理解：您还有其他问题吗？然后，让患者有机会整理健康信息。

  （2）测试组的患者根据反馈方法接受了健康教育，干预内容和时间如下：

  ①手术前一天：健康教育团队成员为患者提供一对一的床边教育，每天15-20分钟，每天两次。健康教育手册和其他工具被用来解释与腰椎椎间盘突出症有关的信息，包括LDH的发病机理，临床表现，相关检查的重要性，外科手术治疗原则以及根据医生的指导而进行的重要性。 ，给病人。 LDH之前的主要问题是腰部和腿部疼痛，因此建议患者服用药物，并教授如何服用神经性蛋白质，麦克罗巴拉明，Celebrex和其他药物。

• 手术后一周：健康教育团队成员为患者进行了一对一的康复运动教育，每天两次，每次15-20分钟。

手术日：患者的主要关注点是伤口疼痛和轴向滚动。返回病房后，向患者教授疼痛和正确使用镇痛泵。

手术后一周：患者的主要关注点是腰围和康复运动方法。指示患者进行直腿伸直运动，踝关节泵运动和四肢收缩运动，10〜20次/疗程，每天3次会议。如果患者了解相关知识并完成了康复运动，则应以奖励证书的形式确认和鼓励患者，并获得“最佳合作奖”，“最佳进度奖”，“最信心奖”，“三个好研究员”奖励“等等。在出院指导方面，有人告诉患者回家并继续进行功能运动。

③手术后两到四个星期：患者的主要关注点是功能运动和日常生活活动。健康教育小组成员通过微信通过功能康复练习指导患者。每次干预持续20-30分钟。患者通过Wechatb1进行了一次互动，并随时回答他们的问题。指示患者在俯卧位，木制滚动运动，步行训练（腰部辅助）和仰卧臀部屈曲和膝盖屈曲练习，5-10分钟/疗程，3次会议/天进行训练。接受新练习并提供反馈后，患者必须登录。患者被要求“向小组进行功能锻炼的视频”，健康教育团队成员纠正了任何不正确的运动或频率，回答了他们的问题，并确认他们是否理解，直到他们完全掌握了正确的方法功能练习。微信通过链接两次推动了小块信息。

④手术后五到12周：患者的主要关注点是功能性运动方法，例如五点支持以及其他需要注意的事项。健康教育小组成员通过微信指导患者进行功能康复练习。每次干预都持续了20〜30分钟，并且两个会议都使用了微信。

4对照组：患者接受常规健康教育。

• 行为：基于反馈的健康教育
  这项研究得到了天津医院伦理委员会的批准（2019082）。《 2010年配偶声明：扩展到集群随机试验清单》（Campbell等，2012）用于指导报告结果（文件S1）。特定措施已采取特定措施。已上面列出。
• 行为：常规健康教育
  对患者进行了常规的健康教育，健康教育的内容与实验组相同，包括引入疾病，临床表现，检查的重要性，手术方法的治疗原理，心理护理和术后治疗。康复运动等，以通过反馈方法验证健康教育的影响。

• 实验：基于反馈的健康教育健康教育和常规健康教育

  基于反馈的健康教育：（1）反馈方法的实施包括信息传输，患者反馈，澄清和纠正以及对理解的确认。 ，每天15-20分钟，每天两次。

  ②手术后一周：健康教育团队成员为患者进行了一对一的康复运动教育，每天两次，每次15-20分钟。

  ③手术后两到四个星期：健康教育小组成员通过微信通过功能康复练习指导患者。每次干预持续20-30分钟。患者通过Wechatb1进行了一次互动，并随时回答他们的问题。

  ④手术后五到12周：健康教育小组成员通过微信指导患者通过功能康复练习。

  干预：行为：基于反馈的健康教育
• 实验：常规健康教育

  常规健康教育：

  对患者进行了常规的健康教育，健康教育的内容与实验组相同，包括引入疾病，临床表现，检查的重要性，手术方法的治疗原理，心理护理和术后治疗。康复运动等，以通过反馈方法验证健康教育的影响。

  干预：行为：常规健康教育

纳入标准：

• 椎间盘突出症' target='_blank'>腰椎间盘突出症疾病的临床诊断
• 必须能够与研究合作

排除标准：

• 腰椎恶性肿瘤，腰肺结核和骨质疏松症
• 患有精神系统疾病的人。