• 训练后的心理残疾人人权的基线知识[时间范围：训练前，立即培训]
  世界卫生组织对心理残疾人的权利的知识：调查问卷评估有关《联合国残疾人权利公约》所包含的权利的知识。分数范围在0到23之间。较高的分数表示知识水平更高。
• 从基准态度改变对心理残疾人角色作为权利持有人的训练后的态度[时间范围：培训前，立即培训]
  世界卫生组织对作为权利持有人的心理社会残障人士的态度的问卷。分数范围在17到85之间。较高的分数表明更多的负态度。

• 从与替代决策和胁迫量表相关的基线实践的变化3个月[时间范围：预训练，3个月]
  与替代决策和胁迫问卷有关的实践。扩展以衡量在心理健康部门中使用替代决策和强制性实践的使用。该问卷包括两个子量表。第一个范围在7到49之间。高分表示与替代决策和胁迫有关的做法经常被受访者使用。第二范围在5到25之间。高分表明，在受访者单位工作的精神卫生专业人员更愿意使用与替代决策和胁迫相关的实践。
• 训练后的基线隐居和约束经验[时间范围：训练前，立即训练后]
  隐居和约束经验问卷（SREQ） - 修改版本。衡量情感和道德经验的问卷与卫生专业人员之间的隐居和约束有关。分数范围在25到100之间。较高的分数表明对特定体验的认可更高。
• 从3个月的基线倦怠变化[时间范围：预训练，3个月]
  缩写的Maslach倦怠清单（MBI）。库存以衡量卫生专业人员的倦怠。分数范围在9到27之间。较高的分数表明较高的倦怠。
• 从3个月的基线生活质量变化[时间范围：预训练，3个月]
  世界卫生组织的生活质量（WHOQOL-BREF）问卷调查衡量上个月的生活质量。分数范围在0到100之间。较高的分数表示生活质量更高。

• 在3个月[时间范围：预训练，3个月]的心理社会残疾人人权的基线知识变化
  世界卫生组织对心理残疾人的权利的知识：调查问卷评估有关《联合国残疾人权利公约》所包含的权利的知识。分数范围在0到23之间。较高的分数表示知识水平更高。
• 在6个月[时间范围：6个月前的预训练]时，从基准对人权的基线知识变化
  世界卫生组织对心理残疾人的权利的知识：调查问卷评估有关《联合国残疾人权利公约》所包含的权利的知识。分数范围在0到23之间。较高的分数表示知识水平更高。
• 从基准态度从对心理残疾人角色作为权利持有人的角色的基线态度在3个月[时间范围：预培训，3个月]
  世界卫生组织对作为权利持有人的心理社会残障人士的态度的问卷。分数范围在17到85之间。较高的分数表明更多的负态度。
• 从基准态度从对心理残疾人角色作为权利持有人的角色的基线态度在6个月[时间范围：预培训，6个月]
  世界卫生组织对作为权利持有人的心理社会残障人士的态度的问卷。分数范围在17到85之间。较高的分数表明更多的负态度。
• 从基线实践发生的变化与替代决策和胁迫量表有关6个月[时间范围：预训练，6个月]
  扩展以衡量在心理健康部门中使用替代决策和强制性实践的使用。该问卷包括两个子量表。第一个范围在7到49之间。高分表示与替代决策和胁迫有关的做法经常被受访者使用。第二范围在5到25之间。高分表明，在受访者单位工作的精神卫生专业人员更愿意使用与替代决策和胁迫相关的实践。
• 从6个月的基线倦怠变化[时间范围：预训练，6个月]
  缩写的Maslach倦怠清单（MBI）。库存以衡量卫生专业人员的倦怠。分数范围在9到27之间。较高的分数表明较高的倦怠。
• 从6个月的基线生活质量变化[时间范围：预训练，6个月]
  世界卫生组织的生活质量（WHOQOL-BREF）问卷调查衡量上个月的生活质量。分数范围在0到100之间。较高的分数表示生活质量更高

这是一项群集随机对照试验，旨在确定WHO QR在线培训的功效，而安慰剂干预措施在改善有关人权的知识，对心理残疾人的态度以及与替代决策和屈服于的实践的态度相比心理卫生专业人员。

鉴于侵犯人权对心理障碍者的健康产生的影响，需要努力在这一领域进行方法论上有力的研究。提出的研究将提供可靠的证据，以支持对WHO质量培训等干预措施的进一步投资，并促进促进心理残疾人的权利。

背景。心理保健系统和普通社区中通常会遭受心理残疾的人。这种违规发生在所有国家，不仅是从道德角度出发的问题，而且还对心理社会障碍者的健康产生了深远的影响。尽管精神病学设施是负责心理社会残疾人护理和支持的机构，但它们通常也是心理社会障碍者是不人道治疗的受害者，包括心理，身体虐待或暴力或暴力。为了制止这些侵犯这些人权行为，有必要改革心理卫生系统，从而改变精神卫生专业人员的做法，从而导致侵犯心理残疾人的权利。但是，要实现这一目标，需要解决两个主要障碍。一个障碍是精神卫生专业人员缺乏人权素养。第二个障碍是，许多精神卫生专业人员对心理残疾人的负面态度。

最近，世界卫生组织（WHO）开发了QualityRights（QR）在线培训。该培训包括模块，以增加对心理残疾人权利的知识，并改变对他们的负面态度以及他们作为权利持有人的作用。此外，该培训为心理健康提供者提供了提倡基于人权的心理健康方法所需的技能。目前，对质量权利培训以及WHO在不同国家实施的培训的兴趣越来越大。但是，尚未严格评估这种干预措施的功效。

目标。确定QR在线培训的功效与安慰剂干预（关于冠状病毒疾病的在线培训-2019）相比，在改善有关人权的知识，对心理社会残疾人的态度以及与替代决策和屈服有关的实践方面的态度在心理卫生专业人员中。

方法。这是在加纳进行的簇随机对照试验（CRCT）。估计将从三家精神病医院的30个集群中招募216名心理健康专业人员的样本。参与者将分为两个武器，以接受关于心理健康人权问题的WHO QR在线培训，或者是WHO卫生专业人员的冠状病毒在线培训。在3个月和6个月时评估的培训后评估的主要结果是关于人权和心理健康的知识以及对心理残疾患者态度的改善的知识。次要结果在3个月和6个月时进行评估，包括改善精神卫生专业人员的做法，倦怠的水平和福祉。所有数据将在线收集。

讨论。鉴于侵犯人权对心理障碍者的健康产生的影响，需要努力在这一领域进行方法论上有力的研究。提出的研究将提供可靠的证据，以支持对WHO质量培训等干预措施的进一步投资，并促进促进心理残疾人的权利。

• 知识
• 态度
• 实践

• 其他：谁质量的电子培训
  世卫组织在线培训旨在提高人们对心理残障人士权利的知识，并改变对这些人的负面态度及其作为权利持有人的角色。此外，培训为心理健康专业人员提供了支持心理残疾人倡导其权利所需的技能。世卫组织在线培训包括五个核心模块：1）人权； 2）心理健康，残疾和人权； 3）健康和康复权； 4）法律能力和决定权； 5）免于胁迫，暴力和虐待。每个模块都由演示文稿，视频，互动练习和涉及所有参与者的论坛讨论组成。在在线培训论坛的讨论中，将特别关注与加纳背景有关的问题。
• 其他：谁covid-19在线培训
  WHO新颖的冠状病毒2019在线培训系列提供了对Covid-19的一般介绍，以及类似的呼吸道感染以及有关哪些设施和专业人员应采取的预防和应对COVID-19案件的信息。该培训的长度与WHO QualityRights培训（13 H 15分钟相比19小时）相似，并适用于卫生专业人员和其他利益相关者。

• 实验：谁质量
  分配给实验部门的精神卫生专业人员将参加WHO质量在线培训。
  干预：其他：谁质量的电子培训
• 安慰剂比较器：2019年谁冠状病毒病（COVID19）
  分配给控制部门的精神卫生专业人员将参加WHO新颖的冠状病毒2019在线培训系列。
  干预：其他：WHO WHO-COVID-19在线培训

纳入标准：

• 能够说英语。英语是加纳的官方语言，在全国范围内被用作通用语言。英语也是加纳说的11种官方语言中最常用的。
• 目前，精神卫生专业人员目前从事该研究的三家精神病医院的住院单位（全部在阿克拉地区）
• 在关于残疾人权利问卷中得分15或更低的人（可能的得分范围：0-21），或者在对心理残障人士作为权利持有人问卷的态度上得分30或更高的人（可能的得分范围：17-85） ）

排除标准：

• 参加在加纳举行的高质量培训的面对面的人。
• 参加了在线训练的人参加了在线培训。 。

• 训练后的心理残疾人人权的基线知识[时间范围：训练前，立即培训]
  世界卫生组织对心理残疾人的权利的知识：调查问卷评估有关《联合国残疾人权利公约》所包含的权利的知识。分数范围在0到23之间。较高的分数表示知识水平更高。
• 从基准态度改变对心理残疾人角色作为权利持有人的训练后的态度[时间范围：培训前，立即培训]
  世界卫生组织对作为权利持有人的心理社会残障人士的态度的问卷。分数范围在17到85之间。较高的分数表明更多的负态度。

• 从与替代决策和胁迫量表相关的基线实践的变化3个月[时间范围：预训练，3个月]
  与替代决策和胁迫问卷有关的实践。扩展以衡量在心理健康部门中使用替代决策和强制性实践的使用。该问卷包括两个子量表。第一个范围在7到49之间。高分表示与替代决策和胁迫有关的做法经常被受访者使用。第二范围在5到25之间。高分表明，在受访者单位工作的精神卫生专业人员更愿意使用与替代决策和胁迫相关的实践。
• 训练后的基线隐居和约束经验[时间范围：训练前，立即训练后]
  隐居和约束经验问卷（SREQ） - 修改版本。衡量情感和道德经验的问卷与卫生专业人员之间的隐居和约束有关。分数范围在25到100之间。较高的分数表明对特定体验的认可更高。
• 从3个月的基线倦怠变化[时间范围：预训练，3个月]
  缩写的Maslach倦怠清单（MBI）。库存以衡量卫生专业人员的倦怠。分数范围在9到27之间。较高的分数表明较高的倦怠。
• 从3个月的基线生活质量变化[时间范围：预训练，3个月]
  世界卫生组织的生活质量（WHOQOL-BREF）问卷调查衡量上个月的生活质量。分数范围在0到100之间。较高的分数表示生活质量更高。

• 在3个月[时间范围：预训练，3个月]的心理社会残疾人人权的基线知识变化
  世界卫生组织对心理残疾人的权利的知识：调查问卷评估有关《联合国残疾人权利公约》所包含的权利的知识。分数范围在0到23之间。较高的分数表示知识水平更高。
• 在6个月[时间范围：6个月前的预训练]时，从基准对人权的基线知识变化
  世界卫生组织对心理残疾人的权利的知识：调查问卷评估有关《联合国残疾人权利公约》所包含的权利的知识。分数范围在0到23之间。较高的分数表示知识水平更高。
• 从基准态度从对心理残疾人角色作为权利持有人的角色的基线态度在3个月[时间范围：预培训，3个月]
  世界卫生组织对作为权利持有人的心理社会残障人士的态度的问卷。分数范围在17到85之间。较高的分数表明更多的负态度。
• 从基准态度从对心理残疾人角色作为权利持有人的角色的基线态度在6个月[时间范围：预培训，6个月]
  世界卫生组织对作为权利持有人的心理社会残障人士的态度的问卷。分数范围在17到85之间。较高的分数表明更多的负态度。
• 从基线实践发生的变化与替代决策和胁迫量表有关6个月[时间范围：预训练，6个月]
  扩展以衡量在心理健康部门中使用替代决策和强制性实践的使用。该问卷包括两个子量表。第一个范围在7到49之间。高分表示与替代决策和胁迫有关的做法经常被受访者使用。第二范围在5到25之间。高分表明，在受访者单位工作的精神卫生专业人员更愿意使用与替代决策和胁迫相关的实践。
• 从6个月的基线倦怠变化[时间范围：预训练，6个月]
  缩写的Maslach倦怠清单（MBI）。库存以衡量卫生专业人员的倦怠。分数范围在9到27之间。较高的分数表明较高的倦怠。
• 从6个月的基线生活质量变化[时间范围：预训练，6个月]
  世界卫生组织的生活质量（WHOQOL-BREF）问卷调查衡量上个月的生活质量。分数范围在0到100之间。较高的分数表示生活质量更高

这是一项群集随机对照试验，旨在确定WHO QR在线培训的功效，而安慰剂干预措施在改善有关人权的知识，对心理残疾人的态度以及与替代决策和屈服于的实践的态度相比心理卫生专业人员。

鉴于侵犯人权对心理障碍者的健康产生的影响，需要努力在这一领域进行方法论上有力的研究。提出的研究将提供可靠的证据，以支持对WHO质量培训等干预措施的进一步投资，并促进促进心理残疾人的权利。

背景。心理保健系统和普通社区中通常会遭受心理残疾的人。这种违规发生在所有国家，不仅是从道德角度出发的问题，而且还对心理社会障碍者的健康产生了深远的影响。尽管精神病学设施是负责心理社会残疾人护理和支持的机构，但它们通常也是心理社会障碍者是不人道治疗的受害者，包括心理，身体虐待或暴力或暴力。为了制止这些侵犯这些人权行为，有必要改革心理卫生系统，从而改变精神卫生专业人员的做法，从而导致侵犯心理残疾人的权利。但是，要实现这一目标，需要解决两个主要障碍。一个障碍是精神卫生专业人员缺乏人权素养。第二个障碍是，许多精神卫生专业人员对心理残疾人的负面态度。

最近，世界卫生组织（WHO）开发了QualityRights（QR）在线培训。该培训包括模块，以增加对心理残疾人权利的知识，并改变对他们的负面态度以及他们作为权利持有人的作用。此外，该培训为心理健康提供者提供了提倡基于人权的心理健康方法所需的技能。目前，对质量权利培训以及WHO在不同国家实施的培训的兴趣越来越大。但是，尚未严格评估这种干预措施的功效。

目标。确定QR在线培训的功效与安慰剂干预（关于冠状病毒疾病的在线培训-2019）相比，在改善有关人权的知识，对心理社会残疾人的态度以及与替代决策和屈服有关的实践方面的态度在心理卫生专业人员中。

方法。这是在加纳进行的簇随机对照试验（CRCT）。估计将从三家精神病医院的30个集群中招募216名心理健康专业人员的样本。参与者将分为两个武器，以接受关于心理健康人权问题的WHO QR在线培训，或者是WHO卫生专业人员的冠状病毒在线培训。在3个月和6个月时评估的培训后评估的主要结果是关于人权和心理健康的知识以及对心理残疾患者态度的改善的知识。次要结果在3个月和6个月时进行评估，包括改善精神卫生专业人员的做法，倦怠的水平和福祉。所有数据将在线收集。

讨论。鉴于侵犯人权对心理障碍者的健康产生的影响，需要努力在这一领域进行方法论上有力的研究。提出的研究将提供可靠的证据，以支持对WHO质量培训等干预措施的进一步投资，并促进促进心理残疾人的权利。

• 知识
• 态度
• 实践

• 其他：谁质量的电子培训
  世卫组织在线培训旨在提高人们对心理残障人士权利的知识，并改变对这些人的负面态度及其作为权利持有人的角色。此外，培训为心理健康专业人员提供了支持心理残疾人倡导其权利所需的技能。世卫组织在线培训包括五个核心模块：1）人权； 2）心理健康，残疾和人权； 3）健康和康复权； 4）法律能力和决定权； 5）免于胁迫，暴力和虐待。每个模块都由演示文稿，视频，互动练习和涉及所有参与者的论坛讨论组成。在在线培训论坛的讨论中，将特别关注与加纳背景有关的问题。
• 其他：谁covid-19在线培训
  WHO新颖的冠状病毒2019在线培训系列提供了对Covid-19的一般介绍，以及类似的呼吸道感染以及有关哪些设施和专业人员应采取的预防和应对COVID-19案件的信息。该培训的长度与WHO QualityRights培训（13 H 15分钟相比19小时）相似，并适用于卫生专业人员和其他利益相关者。

• 实验：谁质量
  分配给实验部门的精神卫生专业人员将参加WHO质量在线培训。
  干预：其他：谁质量的电子培训
• 安慰剂比较器：2019年谁冠状病毒病（COVID19）
  分配给控制部门的精神卫生专业人员将参加WHO新颖的冠状病毒2019在线培训系列。
  干预：其他：WHO WHO-COVID-19在线培训

纳入标准：

• 能够说英语。英语是加纳的官方语言，在全国范围内被用作通用语言。英语也是加纳说的11种官方语言中最常用的。
• 目前，精神卫生专业人员目前从事该研究的三家精神病医院的住院单位（全部在阿克拉地区）
• 在关于残疾人权利问卷中得分15或更低的人（可能的得分范围：0-21），或者在对心理残障人士作为权利持有人问卷的态度上得分30或更高的人（可能的得分范围：17-85） ）

排除标准：

• 参加在加纳举行的高质量培训的面对面的人。
• 参加了在线训练的人参加了在线培训。 。