• 在治疗结束后48小时理解非文字语言的书面任务的分数[时间范围：基线，在治疗上一次课程后24-48小时]
  非文字的语言理解任务包括书面故事，以角色的话语结尾，可以从字面上解释（例如，“我对你生气”表示她的紧张感）；具有讽刺意味的是（例如，“这是一场奇妙的戏”，这意味着该剧很糟糕）；作为间接请求（例如，“焦糖看起来不错”，要求焦糖）；就像谎言（例如“非常好”）；就像人造pas（例如，批评一个人而不知道他或她听到一切）。在这些故事之后，参与者必须回答以下问题：“角色是什么意思？”。每个故事的得分取决于答案的准确性0-1-2。因此，通过添加任务故事中每个问题收到的积分来获得总分。这些故事将在治疗（基线）之前两次，并在最后一次治疗后直接（24-48小时）进行分析，以分析性能的变化。
• 在治疗结束后1个月，从理解非文字语言理解的书面任务的分数（时间范围：基本线，1个月遵循）]
  非文字的语言理解任务包括书面故事，以角色的话语结尾，可以从字面上解释（例如，“我对你生气”表示她的紧张感）；具有讽刺意味的是（例如，“这是一场奇妙的戏”，这意味着该剧很糟糕）；作为间接请求（例如，“焦糖看起来不错”，要求焦糖）；就像谎言（例如“非常好”）；就像人造pas（例如，批评一个人而不知道他或她听到一切）。在这些故事之后，参与者必须回答以下问题：“角色是什么意思？”。每个故事的得分取决于答案的准确性0-1-2。因此，通过添加任务故事中每个问题收到的积分来获得总分。这些故事将在治疗前两次（基线）和最后一次治疗课程后一个月，以分析长期绩效变化。
• 在治疗结束后1个月的书面理解的书面任务（时间范围：时间范围：在治疗最后一次治疗后24-48小时）的书面任务，维持得分。
  非文字的语言理解任务包括书面故事，以角色的话语结尾，可以从字面上解释（例如，“我对你生气”表示她的紧张感）；具有讽刺意味的是（例如，“这是一场奇妙的戏”，这意味着该剧很糟糕）；作为间接请求（例如，“焦糖看起来不错”，要求焦糖）；就像谎言（例如“非常好”）；就像人造pas（例如，批评一个人而不知道他或她听到一切）。在这些故事之后，参与者必须回答以下问题：“角色是什么意思？”。每个故事的得分取决于答案的准确性0-1-2。因此，通过添加任务故事中每个问题收到的积分来获得总分。这些故事将在最后一次治疗课程后24-48小时零一个月进行分析，以分析绩效的维持。

• 治疗结束后48小时的非语言测试的变化[时间范围：基线，在疗法上一次课程后24-48小时]
  心理理论的非语言检验（Sarfati等，1997）包括在3个图像（即3个意图）中选择正确结束故事的图像。该测试将在治疗之前（基准）和最后一次治疗后直接（24-48小时）进行测试，以分析性能的变化。
• 在治疗结束后1个月的非语言测试的变化[时间范围：基本线，1个月遵循]
  心理理论的非语言检验（Sarfati等，1997）包括在3个图像（即3个意图）中选择正确结束故事的图像。该测试将在治疗之前（基线）和最后一次疗法课程后一个月进行进行测试，以分析长期绩效变化。
• 在治疗结束后1个月的非语言测试维护[时间范围：疗法最后一次课程后24-48小时，1个月遵循的时间]
  心理理论的非语言检验（Sarfati等，1997）包括在3个图像（即3个意图）中选择正确结束故事的图像。该测试将在最后一次治疗课程结束后24-48小时零一个月，以分析性能的维持。
• 在治疗结束后48小时的心理理论的口头测试[时间范围：基本线，在疗法最后一次课程后24-48小时]
  心理理论的口头检​​验（Tom-15; Desgranges等，2012）包括阅读一个故事，然后回答有关角色错误信念的问题，该测试将在治疗（基线）和直接（24--）之前进行。 48小时）在疗法的最后一次课程后，分析了性能的变化。
• 在治疗结束后1个月的心理理论的口头考验[时间范围：基线，1个月遵循]
  心理理论的口头考验（Tom-15； Desgranges等，2012）包括阅读一个故事，然后回答有关角色的错误信念的问题，该测试将在治疗之前（基线）和一个月后进行。该疗法的最后一次分析长期绩效变化。
• 在治疗结束后1个月的心理理论的言语测试[时间范围：疗法上一次课程后24-48小时，1个月遵循的时间]
  心理理论的口头考验（Tom-15； Desgranges等，2012）包括阅读一个故事，然后回答有关角色虚假信念的问题，该测试将在上一场会议之后24-48小时零一个月。分析绩效维持的疗法。
• 治疗结束后48小时的抑制控制测试[时间范围：基线，在治疗最后一次课程后24-48小时]
  抑制性控制的测试（Hayling，Rouleau，1998）包括完成口服句子，该句子的单词与语义无关。该测试将在治疗之前（基准）和最后一次治疗后直接（24-48小时）进行测试，以分析性能的变化。
• 治疗结束后1个月的抑制控制测试[时间范围：基线，1个月遵循]
  抑制性控制的测试（Hayling，Rouleau，1998）包括完成口服句子，该句子的单词与语义无关。该测试将在治疗之前（基线）和最后一次疗法课程后一个月进行进行测试，以分析长期绩效变化。
• 在治疗结束后1个月对抑制性控制测试的维护[时间范围：最后一次治疗后24-48小时，1个月遵循的时间]
  抑制性控制的测试（Hayling，Rouleau，1998）包括完成口服句子，该句子的单词与语义无关。该测试将在最后一次治疗课程结束后24-48小时零一个月，以分析性能的维持。
• 从治疗结束后48小时的认知灵活性测试[时间范围：基本线，在治疗最后一次课程后24-48小时]
  抑制性控制的测试（Trailmaking Test，Reitan＆Wolfson，1993）包括通过按升和字母顺序进行交替数字和字母的连接。该测试将在治疗之前（基准）和最后一次治疗后直接（24-48小时）进行测试，以分析性能的变化。
• 治疗结束后1个月的认知灵活性的测试[时间范围：基线，1个月遵循]
  抑制性控制的测试（Trailmaking Test，Reitan＆Wolfson，1993）包括通过按升和字母顺序进行交替数字和字母的连接。该测试将在治疗之前（基线）和最后一次疗法课程后一个月进行进行测试，以分析长期绩效变化。
• 治疗结束后1个月的认知灵活性测试[时间范围：在最后一次治疗后24-48小时，1个月遵循的时间]
  抑制性控制的测试（Trailmaking Test，Reitan＆Wolfson，1993）包括通过按升和字母顺序进行交替数字和字母的连接。该测试将在最后一次治疗课程结束后24-48小时零一个月，以分析性能的维持。
• 治疗结束后48小时的工作记忆测试[时间范围：基线，在疗法上一次课程后24-48小时]
  在此测试（Pasat，Gronwall，1977年）中，参与者听到了数字，并且必须将每个新号码添加到上一篇。该测试将在治疗之前（基准）和最后一次治疗后直接（24-48小时）进行测试，以分析性能的变化。
• 在治疗结束后1个月的工作记忆测试[时间范围：基线，1个月遵循的UP]
  在此测试（Pasat，Gronwall，1977年）中，参与者听到了数字，并且必须将每个新号码添加到上一篇。该测试将在治疗之前（基线）和最后一次疗法课程后一个月进行进行测试，以分析长期绩效变化。
• 在治疗结束后1个月对工作记忆测试的维护[时间范围：最后一次治疗后24-48小时，1个月遵循的时间]
  在此测试（Pasat，Gronwall，1977年）中，参与者听到了数字，并且必须将每个新号码添加到上一篇。该测试将在最后一次治疗课程结束后24-48小时零一个月，以分析性能的维持。
• 从治疗结束后48小时的非文字语言理解的视频任务（时间范围：基本线，在治疗最后一次课程后24-48小时）
  此任务包括电视节目中的16个视频。每次摘录之后，参与者必须解释演员的陈述意思。该任务将在治疗（基线）之前和在疗法上一次课程后直接（24-48小时）进行管理，以分析性能的变化。
• 从治疗结束后1个月，从非文字理解的视频任务进行更改[时间范围：基线，1个月遵循]
  此任务包括电视节目中的16个视频。每次摘录之后，参与者必须解释演员的陈述意思。该任务将在治疗之前（基线）和最后一次治疗后一个月进行，以分析长期绩效变化。
• 在治疗结束结束后1个月的视频任务中的视频任务维护[时间范围：疗法最后一次课程后24-48小时，1个月遵循的时间]
  此任务包括电视节目中的16个视频。每次摘录之后，参与者必须解释演员的陈述意思。测试任务将在最后一次治疗课程结束后24-48小时零一个月，以分析性能的维持。
• 在治疗结束后48小时（时间范围：基线，在疗法上一次治疗后24-48小时），从日常生活影响自我询问词的变化）
  ERF-CS（Echelle derépercussionfonctionnelle des Desibes de la Cognition Sociale; Peyroux＆Franck，2014年），对参与者进行管理，包括14个问题，评估社会认知的四个领域：思想理论，情感过程，属性和社会知识，属性和社会知识，属性和社会知识和社会知识。得分范围为28至140分。分数越高，考虑疾病的影响就越大。该问卷将在治疗（基线）之前和最后一次治疗后直接（24-48小时）进行管理，以分析性能的变化。
• 在治疗结束后1个月，从日常生活影响自我询问词[时间范围：基线，1个月遵循的时间]
  ERF-CS（Echelle derépercussionfonctionnelle des Desibes de la Cognition Sociale; Peyroux＆Franck，2014年），对参与者进行管理，包括14个问题，评估社会认知的四个领域：思想理论，情感过程，属性和社会知识，属性和社会知识，属性和社会知识和社会知识。得分范围为28至140分。分数越高，考虑疾病的影响就越大。该问卷将在治疗之前（基线）和最后一次疗法课程后一个月进行分析，以分析长期绩效的变化。
• 在治疗结束后1个月内，日常生活影响自我询问词的维护[时间范围：最后一次治疗后24-48小时，1个月遵循的时间]
  ERF-CS（Echelle derépercussionfonctionnelle des Desibes de la Cognition Sociale; Peyroux＆Franck，2014年），对参与者进行管理，包括14个问题，评估社会认知的四个领域：思想理论，情感过程，属性和社会知识，属性和社会知识，属性和社会知识和社会知识。得分范围为28至140分。得分越高，考虑疾病的影响越大。该问卷将在最后一次治疗课程后24-48小时零一个月进行分析，以分析性能的维持。
• 在治疗结束后48小时（时间范围：基线，在治疗最后一次治疗后24-48小时），从日常生活影响异源性词
  问卷（Taché，2014年），由接近参与者的人管理，其中包括24个问题，旨在评估思想理论的三个领域：社会参与，对话管理和观点的掌握。得分范围从24到96分。分数越低，考虑疾病的影响就越大。该问卷将在治疗（基线）之前和最后一次治疗后直接（24-48小时）进行管理，以分析性能的变化。
• 在治疗结束后1个月，日常生活影响异源杂词[时间范围：基线，1个月遵循]
  问卷（Taché，2014年），由接近参与者的人管理，其中包括24个问题，旨在评估思想理论的三个领域：社会参与，对话管理和观点的掌握。得分范围从24到96分。分数越低，考虑疾病的影响就越大。该问卷将在治疗之前（基线）和最后一次疗法课程后一个月进行分析，以分析长期绩效的变化。
• 治疗结束后1个月，日常生活影响杂词杂词[时间范围：疗法最后一次课程后24-48小时，1个月遵循的时间]
  问卷（Taché，2014年），由接近参与者的人管理，其中包括24个问题，旨在评估思想理论的三个领域：社会参与，对话管理和观点的掌握。得分范围从24到96分。分数越低，考虑疾病的影响就越大。该问卷将在最后一次治疗课程后24-48小时零一个月进行分析，以分析性能的维持。

这项研究旨在评估言语疗法在理解他人的思想（暗示）中的有效性。主要目的是检查疗法是否可以提高对课程中研究的故事的理解。我们还探讨了在治疗结束后一个月维持观察到的进展以及是否将其推广到神经心理学测试，视频材料和参与者的日常生活中。

该疗法将以每周两小时的每周一次的速度为四个患有脑病变的人进行六周。

• 脑损伤，创伤
• 右半球中风

纳入标准：

• 成年后，受害者是中度至严重的脑损伤（TBI）或中风的受害者，至少有右额叶病变（成像对象）。 TBI或中风与参与这项研究之间的时间应大于六个月。
• 用法语母语或对法语的精通。
• 在20至65岁之间。
• 右撇子
• 通过神经心理学检查对非文字语言的理解（讽刺，间接请求）的当前问题。

排除标准：

• 具有影响社会认知的精神疾病史（根据DSM-V标准），更具体地说：自闭症，精神分裂症，双相情感障碍，重度抑郁症，边缘性人格障碍，普遍的焦虑症，强迫症的社交和恐惧症，菲比尔社交和饮食，疾病（厌食症，贪食症）。
• 患有酒精或药物依赖性障碍的慢性症状（根据DSM-V标准）。
• 有明显的未校正视力和/或听力问题。
• 患有失语和/或重大的阅读和理解问题。
• 目前有重大的空间忽视。
• 通过神经心理学评估对判断力和识别的能力受损。
• 曾经是几个TBI或中风的受害者

• 在治疗结束后48小时理解非文字语言的书面任务的分数[时间范围：基线，在治疗上一次课程后24-48小时]
  非文字的语言理解任务包括书面故事，以角色的话语结尾，可以从字面上解释（例如，“我对你生气”表示她的紧张感）；具有讽刺意味的是（例如，“这是一场奇妙的戏”，这意味着该剧很糟糕）；作为间接请求（例如，“焦糖看起来不错”，要求焦糖）；就像谎言（例如“非常好”）；就像人造pas（例如，批评一个人而不知道他或她听到一切）。在这些故事之后，参与者必须回答以下问题：“角色是什么意思？”。每个故事的得分取决于答案的准确性0-1-2。因此，通过添加任务故事中每个问题收到的积分来获得总分。这些故事将在治疗（基线）之前两次，并在最后一次治疗后直接（24-48小时）进行分析，以分析性能的变化。
• 在治疗结束后1个月，从理解非文字语言理解的书面任务的分数（时间范围：基本线，1个月遵循）]
  非文字的语言理解任务包括书面故事，以角色的话语结尾，可以从字面上解释（例如，“我对你生气”表示她的紧张感）；具有讽刺意味的是（例如，“这是一场奇妙的戏”，这意味着该剧很糟糕）；作为间接请求（例如，“焦糖看起来不错”，要求焦糖）；就像谎言（例如“非常好”）；就像人造pas（例如，批评一个人而不知道他或她听到一切）。在这些故事之后，参与者必须回答以下问题：“角色是什么意思？”。每个故事的得分取决于答案的准确性0-1-2。因此，通过添加任务故事中每个问题收到的积分来获得总分。这些故事将在治疗前两次（基线）和最后一次治疗课程后一个月，以分析长期绩效变化。
• 在治疗结束后1个月的书面理解的书面任务（时间范围：时间范围：在治疗最后一次治疗后24-48小时）的书面任务，维持得分。
  非文字的语言理解任务包括书面故事，以角色的话语结尾，可以从字面上解释（例如，“我对你生气”表示她的紧张感）；具有讽刺意味的是（例如，“这是一场奇妙的戏”，这意味着该剧很糟糕）；作为间接请求（例如，“焦糖看起来不错”，要求焦糖）；就像谎言（例如“非常好”）；就像人造pas（例如，批评一个人而不知道他或她听到一切）。在这些故事之后，参与者必须回答以下问题：“角色是什么意思？”。每个故事的得分取决于答案的准确性0-1-2。因此，通过添加任务故事中每个问题收到的积分来获得总分。这些故事将在最后一次治疗课程后24-48小时零一个月进行分析，以分析绩效的维持。

• 治疗结束后48小时的非语言测试的变化[时间范围：基线，在疗法上一次课程后24-48小时]
  心理理论的非语言检验（Sarfati等，1997）包括在3个图像（即3个意图）中选择正确结束故事的图像。该测试将在治疗之前（基准）和最后一次治疗后直接（24-48小时）进行测试，以分析性能的变化。
• 在治疗结束后1个月的非语言测试的变化[时间范围：基本线，1个月遵循]
  心理理论的非语言检验（Sarfati等，1997）包括在3个图像（即3个意图）中选择正确结束故事的图像。该测试将在治疗之前（基线）和最后一次疗法课程后一个月进行进行测试，以分析长期绩效变化。
• 在治疗结束后1个月的非语言测试维护[时间范围：疗法最后一次课程后24-48小时，1个月遵循的时间]
  心理理论的非语言检验（Sarfati等，1997）包括在3个图像（即3个意图）中选择正确结束故事的图像。该测试将在最后一次治疗课程结束后24-48小时零一个月，以分析性能的维持。
• 在治疗结束后48小时的心理理论的口头测试[时间范围：基本线，在疗法最后一次课程后24-48小时]
  心理理论的口头检​​验（Tom-15; Desgranges等，2012）包括阅读一个故事，然后回答有关角色错误信念的问题，该测试将在治疗（基线）和直接（24--）之前进行。 48小时）在疗法的最后一次课程后，分析了性能的变化。
• 在治疗结束后1个月的心理理论的口头考验[时间范围：基线，1个月遵循]
  心理理论的口头考验（Tom-15； Desgranges等，2012）包括阅读一个故事，然后回答有关角色的错误信念的问题，该测试将在治疗之前（基线）和一个月后进行。该疗法的最后一次分析长期绩效变化。
• 在治疗结束后1个月的心理理论的言语测试[时间范围：疗法上一次课程后24-48小时，1个月遵循的时间]
  心理理论的口头考验（Tom-15； Desgranges等，2012）包括阅读一个故事，然后回答有关角色虚假信念的问题，该测试将在上一场会议之后24-48小时零一个月。分析绩效维持的疗法。
• 治疗结束后48小时的抑制控制测试[时间范围：基线，在治疗最后一次课程后24-48小时]
  抑制性控制的测试（Hayling，Rouleau，1998）包括完成口服句子，该句子的单词与语义无关。该测试将在治疗之前（基准）和最后一次治疗后直接（24-48小时）进行测试，以分析性能的变化。
• 治疗结束后1个月的抑制控制测试[时间范围：基线，1个月遵循]
  抑制性控制的测试（Hayling，Rouleau，1998）包括完成口服句子，该句子的单词与语义无关。该测试将在治疗之前（基线）和最后一次疗法课程后一个月进行进行测试，以分析长期绩效变化。
• 在治疗结束后1个月对抑制性控制测试的维护[时间范围：最后一次治疗后24-48小时，1个月遵循的时间]
  抑制性控制的测试（Hayling，Rouleau，1998）包括完成口服句子，该句子的单词与语义无关。该测试将在最后一次治疗课程结束后24-48小时零一个月，以分析性能的维持。
• 从治疗结束后48小时的认知灵活性测试[时间范围：基本线，在治疗最后一次课程后24-48小时]
  抑制性控制的测试（Trailmaking Test，Reitan＆Wolfson，1993）包括通过按升和字母顺序进行交替数字和字母的连接。该测试将在治疗之前（基准）和最后一次治疗后直接（24-48小时）进行测试，以分析性能的变化。
• 治疗结束后1个月的认知灵活性的测试[时间范围：基线，1个月遵循]
  抑制性控制的测试（Trailmaking Test，Reitan＆Wolfson，1993）包括通过按升和字母顺序进行交替数字和字母的连接。该测试将在治疗之前（基线）和最后一次疗法课程后一个月进行进行测试，以分析长期绩效变化。
• 治疗结束后1个月的认知灵活性测试[时间范围：在最后一次治疗后24-48小时，1个月遵循的时间]
  抑制性控制的测试（Trailmaking Test，Reitan＆Wolfson，1993）包括通过按升和字母顺序进行交替数字和字母的连接。该测试将在最后一次治疗课程结束后24-48小时零一个月，以分析性能的维持。
• 治疗结束后48小时的工作记忆测试[时间范围：基线，在疗法上一次课程后24-48小时]
  在此测试（Pasat，Gronwall，1977年）中，参与者听到了数字，并且必须将每个新号码添加到上一篇。该测试将在治疗之前（基准）和最后一次治疗后直接（24-48小时）进行测试，以分析性能的变化。
• 在治疗结束后1个月的工作记忆测试[时间范围：基线，1个月遵循的UP]
  在此测试（Pasat，Gronwall，1977年）中，参与者听到了数字，并且必须将每个新号码添加到上一篇。该测试将在治疗之前（基线）和最后一次疗法课程后一个月进行进行测试，以分析长期绩效变化。
• 在治疗结束后1个月对工作记忆测试的维护[时间范围：最后一次治疗后24-48小时，1个月遵循的时间]
  在此测试（Pasat，Gronwall，1977年）中，参与者听到了数字，并且必须将每个新号码添加到上一篇。该测试将在最后一次治疗课程结束后24-48小时零一个月，以分析性能的维持。
• 从治疗结束后48小时的非文字语言理解的视频任务（时间范围：基本线，在治疗最后一次课程后24-48小时）
  此任务包括电视节目中的16个视频。每次摘录之后，参与者必须解释演员的陈述意思。该任务将在治疗（基线）之前和在疗法上一次课程后直接（24-48小时）进行管理，以分析性能的变化。
• 从治疗结束后1个月，从非文字理解的视频任务进行更改[时间范围：基线，1个月遵循]
  此任务包括电视节目中的16个视频。每次摘录之后，参与者必须解释演员的陈述意思。该任务将在治疗之前（基线）和最后一次治疗后一个月进行，以分析长期绩效变化。
• 在治疗结束结束后1个月的视频任务中的视频任务维护[时间范围：疗法最后一次课程后24-48小时，1个月遵循的时间]
  此任务包括电视节目中的16个视频。每次摘录之后，参与者必须解释演员的陈述意思。测试任务将在最后一次治疗课程结束后24-48小时零一个月，以分析性能的维持。
• 在治疗结束后48小时（时间范围：基线，在疗法上一次治疗后24-48小时），从日常生活影响自我询问词的变化）
  ERF-CS（Echelle derépercussionfonctionnelle des Desibes de la Cognition Sociale; Peyroux＆Franck，2014年），对参与者进行管理，包括14个问题，评估社会认知的四个领域：思想理论，情感过程，属性和社会知识，属性和社会知识，属性和社会知识和社会知识。得分范围为28至140分。分数越高，考虑疾病的影响就越大。该问卷将在治疗（基线）之前和最后一次治疗后直接（24-48小时）进行管理，以分析性能的变化。
• 在治疗结束后1个月，从日常生活影响自我询问词[时间范围：基线，1个月遵循的时间]
  ERF-CS（Echelle derépercussionfonctionnelle des Desibes de la Cognition Sociale; Peyroux＆Franck，2014年），对参与者进行管理，包括14个问题，评估社会认知的四个领域：思想理论，情感过程，属性和社会知识，属性和社会知识，属性和社会知识和社会知识。得分范围为28至140分。分数越高，考虑疾病的影响就越大。该问卷将在治疗之前（基线）和最后一次疗法课程后一个月进行分析，以分析长期绩效的变化。
• 在治疗结束后1个月内，日常生活影响自我询问词的维护[时间范围：最后一次治疗后24-48小时，1个月遵循的时间]
  ERF-CS（Echelle derépercussionfonctionnelle des Desibes de la Cognition Sociale; Peyroux＆Franck，2014年），对参与者进行管理，包括14个问题，评估社会认知的四个领域：思想理论，情感过程，属性和社会知识，属性和社会知识，属性和社会知识和社会知识。得分范围为28至140分。得分越高，考虑疾病的影响越大。该问卷将在最后一次治疗课程后24-48小时零一个月进行分析，以分析性能的维持。
• 在治疗结束后48小时（时间范围：基线，在治疗最后一次治疗后24-48小时），从日常生活影响异源性词
  问卷（Taché，2014年），由接近参与者的人管理，其中包括24个问题，旨在评估思想理论的三个领域：社会参与，对话管理和观点的掌握。得分范围从24到96分。分数越低，考虑疾病的影响就越大。该问卷将在治疗（基线）之前和最后一次治疗后直接（24-48小时）进行管理，以分析性能的变化。
• 在治疗结束后1个月，日常生活影响异源杂词[时间范围：基线，1个月遵循]
  问卷（Taché，2014年），由接近参与者的人管理，其中包括24个问题，旨在评估思想理论的三个领域：社会参与，对话管理和观点的掌握。得分范围从24到96分。分数越低，考虑疾病的影响就越大。该问卷将在治疗之前（基线）和最后一次疗法课程后一个月进行分析，以分析长期绩效的变化。
• 治疗结束后1个月，日常生活影响杂词杂词[时间范围：疗法最后一次课程后24-48小时，1个月遵循的时间]
  问卷（Taché，2014年），由接近参与者的人管理，其中包括24个问题，旨在评估思想理论的三个领域：社会参与，对话管理和观点的掌握。得分范围从24到96分。分数越低，考虑疾病的影响就越大。该问卷将在最后一次治疗课程后24-48小时零一个月进行分析，以分析性能的维持。

这项研究旨在评估言语疗法在理解他人的思想（暗示）中的有效性。主要目的是检查疗法是否可以提高对课程中研究的故事的理解。我们还探讨了在治疗结束后一个月维持观察到的进展以及是否将其推广到神经心理学测试，视频材料和参与者的日常生活中。

该疗法将以每周两小时的每周一次的速度为四个患有脑病变的人进行六周。

• 脑损伤，创伤
• 右半球中风

纳入标准：

• 成年后，受害者是中度至严重的脑损伤（TBI）或中风的受害者，至少有右额叶病变（成像对象）。 TBI或中风与参与这项研究之间的时间应大于六个月。
• 用法语母语或对法语的精通。
• 在20至65岁之间。
• 右撇子
• 通过神经心理学检查对非文字语言的理解（讽刺，间接请求）的当前问题。

排除标准：

• 具有影响社会认知的精神疾病史（根据DSM-V标准），更具体地说：自闭症，精神分裂症，双相情感障碍，重度抑郁症，边缘性人格障碍，普遍的焦虑症' target='_blank'>焦虑症，强迫症的社交和恐惧症，菲比尔社交和饮食，疾病（厌食症，贪食症）。
• 患有酒精或药物依赖性障碍的慢性症状（根据DSM-V标准）。
• 有明显的未校正视力和/或听力问题。
• 患有失语和/或重大的阅读和理解问题。
• 目前有重大的空间忽视。
• 通过神经心理学评估对判断力和识别的能力受损。
• 曾经是几个TBI或中风的受害者