• 从业者在不同阶段的压力变化。 [时间范围：RCT的每个步骤]
  学生将评估他的压力在类似的视觉量表（AVS）上。 0是“非常放松”，10是“极大的压力”。将在相应会话的每个步骤和术前步骤之间进行比较。我们还将比较三个术前步骤和2个麻醉步骤。
• 患者在不同阶段的压力变化。 [时间范围：RCT的每个步骤]
  患者将评估他在类似的视觉量表（AV）上的压力。 0是“非常放松”，10是“极大的压力”。将在相应会话的每个步骤和术前步骤之间进行比较。我们还将比较三个术前步骤和2个麻醉步骤。
• 患者在不同阶段的疼痛变化。 [时间范围：RCT的每个步骤]
  患者将以类似的视觉量表（AV）评估他的疼痛。 0是“无疼痛”，10是“极度痛苦”。将在相应会话的每个步骤和术前步骤之间进行比较。我们还将比较三个术前步骤和2个麻醉步骤。
• 患者在不同阶段不适的变化。 [时间范围：RCT的每个步骤]
  该患者将评估他的不适，以类似的视觉量表（AVS）。 0是“非常舒适的”，而10是“非常不舒服”。将在相应会话的每个步骤和术前步骤之间进行比较。我们还将比较三个术前步骤和2个麻醉步骤。
• 患者和学生的压力之间的关系[时间范围：RCT的每个步骤]
  患者和学生将在类似的视觉量表（AV）上评估他们的压力。 0是“非常放松”，10是“极大的压力”。
• 用Spielberger的问题评估RCT引起的压力[时间范围：第0天，第15天，第30天]
  Spielberger的问卷Y1和Y2进行焦虑评估，将对患者和学生进行评估，以评估他们的一般（Y2）和诱发（Y1）焦虑症。这两种问卷都由20个问题组成，总分数在0到80之间。分数越高，该人越焦虑。
• 牙齿焦虑[时间范围：第0天]
  牙齿焦虑将通过Corah的牙齿焦虑量表进行评估，Corah由4个问题组成。总分数计算在4到20之间。分数最高，该人越焦虑。
• 患者的血压[时间范围：RCT的每个步骤]
  将在RCT的每个阶段评估患者的收缩压和舒张压，并使用张力仪（MMHG）评估。该参数可以反映应力。
• 患者的心率[时间范围：RCT的每个步骤]
  患者的心率将在RCT的每个阶段进行评估，并使用心脏反复计（每分钟脉冲数）进行评估。该参数可以反映患者的压力。
• 患者的心率变异性[时间范围：在RCT期间（第0天和第15天）]
  患者的心率变异性将在RCT期间评估，并使用心脏反复计（MS）评估。该参数可以反映患者的压力。
• 学生的血压[时间范围：RCT的每个步骤]
  将在RCT的每个阶段评估学生的收缩压和舒张压。该参数可以反映应力。
• 学生的心率[时间范围：RCT的每个步骤]
  学生的心率将在RCT的每个阶段进行评估，并使用心脏频率计（每分钟的脉冲数）进行评估。该参数可以反映学生的压力。
• 学生的心率变异性[时间范围：在RCT期间（第0天和第15天）]
  在RCT期间，将使用CardioFrequenceMeter（MS）评估学生的心率变异性。该参数可以反映学生的压力。
• 音乐培训问卷[时间范围：第0天]
  音乐组将为从业者和患者提供相同的问卷调查。它旨在评估他们的音乐培训/知识，并评估音乐训练/知识是否会影响RCT期间音乐的效果。
• 通过量表和问卷评估患者的满意度[时间范围：第15天]
  患者将在类似的视觉量表（AVS）上评估他的满意度。 0是“不满意”，而10是“非常满意的”。问卷旨在确定满意度的来源。
• 通过量表和问卷评估学生的满意度[时间范围：第15天]
  学生将在类似的视觉量表（AVS）上评估他的满意度。 0是“不满意”，而10是“非常满意的”。问卷旨在确定满意度的来源。

• 从业者在不同阶段的压力变化。 [时间范围：RCT的每个步骤]
  学生将评估他的压力在类似的视觉量表（AVS）上。 0是“非常放松”，10是“极大的压力”。将在相应会话的每个步骤和术前步骤之间进行比较。我们还将比较三个术前步骤和2个麻醉步骤。
• 患者在不同阶段的压力变化。 [时间范围：RCT的每个步骤]
  患者将评估他在类似的视觉量表（AV）上的压力。 0是“非常放松”，10是“极大的压力”。将在相应会话的每个步骤和术前步骤之间进行比较。我们还将比较三个术前步骤和2个麻醉步骤。
• 患者在不同阶段的疼痛变化。 [时间范围：RCT的每个步骤]
  患者将以类似的视觉量表（AV）评估他的疼痛。 0是“无疼痛”，10是“极度痛苦”。将在相应会话的每个步骤和术前步骤之间进行比较。我们还将比较三个术前步骤和2个麻醉步骤。
• 患者在不同阶段不适的变化。 [时间范围：RCT的每个步骤]
  该患者将评估他的不适，以类似的视觉量表（AVS）。 0是“非常舒适的”，而10是“非常不舒服”。将在相应会话的每个步骤和术前步骤之间进行比较。我们还将比较三个术前步骤和2个麻醉步骤。
• 患者和学生的压力之间的关系[时间范围：RCT的每个步骤]
  患者和学生将在类似的视觉量表（AV）上评估他们的压力。 0是“非常放松”，10是“极大的压力”。
• 用Spielberger的问题评估RCT引起的压力[时间范围：第0天，第15天，第30天]
  Spielberger的问卷Y1和Y2进行焦虑评估，将对患者和学生进行评估，以评估他们的一般（Y2）和诱发（Y1）焦虑症。这两种问卷都由20个问题组成，总分数在0到80之间。分数越高，该人越焦虑。
• 牙齿焦虑[时间范围：第0天]
  牙齿焦虑将通过Corah的牙齿焦虑量表进行评估，Corah由4个问题组成。总分数计算在4到20之间。分数最高，该人越焦虑。
• 患者的血压[时间范围：RCT的每个步骤]
  将在RCT的每个阶段评估患者的血压，并使用张力仪（MMHG）评估。该参数可以反映应力。
• 患者的心率[时间范围：RCT的每个步骤]
  患者的心率将在RCT的每个阶段进行评估，并使用心脏反复计（每分钟脉冲数）进行评估。该参数可以反映患者的压力。
• 患者的心率变异性[时间范围：在RCT期间（第0天和第15天）]
  患者的心率变异性将在RCT期间评估，并使用心脏反复计（MS）评估。该参数可以反映患者的压力。
• 学生的血压[时间范围：RCT的每个步骤]
  将在RCT的每个阶段评估学生的血压，并使用张力仪（MMHG）评估。该参数可以反映应力。
• 学生的心率[时间范围：RCT的每个步骤]
  学生的心率将在RCT的每个阶段进行评估，并使用心脏频率计（每分钟的脉冲数）进行评估。该参数可以反映学生的压力。
• 学生的心率变异性[时间范围：在RCT期间（第0天和第15天）]
  在RCT期间，将使用CardioFrequenceMeter（MS）评估学生的心率变异性。该参数可以反映学生的压力。
• 音乐培训问卷[时间范围：第0天]
  音乐组将为从业者和患者提供相同的问卷调查。更高的分数意味着更好的音乐知识或培训。它旨在评估音乐训练/知识是否会影响RCT期间音乐的效果。
• 通过量表和问卷评估患者的满意度[时间范围：第15天]
  患者将在类似的视觉量表（AVS）上评估他的满意度。 0是“不满意”，而10是“非常满意的”。问卷旨在确定满意度的来源。
• 通过量表和问卷评估学生的满意度[时间范围：第15天]
  学生将在类似的视觉量表（AVS）上评估他的满意度。 0是“不满意”，而10是“非常满意的”。问卷旨在确定满意度的来源。

根据几项研究，患者将牙髓治疗视为诱发压力最大的牙科手术之一。两项研究表明，音乐使患者在RCT期间的压力较小。

RCT对从业者，尤其是开始牙科练习的学生，也是压力很大的。牙髓和假肢护理被认为是学生最苛刻的。 RCT需要高度的手势和耐心精度，因为这些技术行为部分是盲目实现的，并且可能很长。在一项初步研究中，发现在牙髓治疗期间，学生最大的压力措施是根系的准备和填充。

已经证明了在RCT期间在患者压力下听音乐的有益方面；但是据我们所知，尚无研究评估聆听音乐对从业者，尤其是年轻从业者，牙髓治疗期间，尤其是在根管制备过程中的压力的​​影响。这是本研究的主要目的。

根管处理（RCT）包括通过化学机械制剂消除牙齿根管系统内感染和 /或炎症组织，然后以三维，抑制和耐用的方式填充后者，以实现愈合。这种治疗通常是进行的，有时可能是长时间乏味的，例如，在有几个根的磨牙上。

根据大量研究，患者将牙髓治疗视为诱发压力最大的牙科手术之一。初步研究压力指示表明，麻醉是患者最紧张的一步。在某些研究中，患者还担心RCT期间的疼痛和不适。压力和疼痛具有神经系统后果，包括分泌儿茶酚胺的神经内分泌系统的激活。那些通过增加心率和动脉压在心脏上。

两项研究表明，放松音乐使患者在RCT期间的压力较小。

另一项研究表明，音乐还使患者在牙科护理中的痛苦减轻了。这将通过以下事实来解释：音乐还可以帮助减少对患者压力的声音，除了会产生的干扰。音乐也具有生理和心理角色，使患者能够感到更加放松。但是，这将取决于其风格以及患者喜欢与否的事实。许多研究表明，当患者喜欢使用的音乐时，焦虑的减少比轻松的音乐更高。

RCT对患者的压力很大，但是必须记住，这对从业者，尤其是对开始牙科练习的学生来说也是压力很大。

学生必须对患者进行许多参数进行管理。根据一项研究，将理论和临床实践知识相结合对于学生来说是困难而压力。牙髓和假肢护理被认为是学生最苛刻的。 RCT需要高度的手势和耐心精度，因为这些技术行为部分是盲目实现的，并且可能很长。在一项初步研究中，发现在牙髓治疗期间，学生最大的压力步骤是根系的制备和闭合。

已经证明了在RCT期间听音乐（轻松音乐）的有益方面；但是据我们所知，尚无研究评估聆听音乐对从业者的压力，尤其是年轻从业者，牙髓治疗期间，尤其是根管的准备工作的影响。这是本研究的主要目的。

• 音乐团体
  音乐的一部分是通过音乐实现的。
  干预：其他：音乐
• 控制组
  没有音乐就可以实现整个护理。

纳入标准：

病人：

• 18至70岁的人
• 需要在摩尔牙齿上进行牙髓治疗的患者
• 隶属于社会保障计划或受益人的人
• 患者同意

学生：

• 四年级，5年或六年级的学生
• 学生同意
• 社会保障计划的学生附属或受益人

排除标准：

病人和学生：

• 怀孕的女人
• 受法律保护
• 不合作的人不会说流利或无法理解压力量表的原则并且无法在测试上进行协作。
• 患有精神分裂症，妄想障碍和其他人格障碍的精神诊断的人（ICD-10：F20至F29; DSM IV：AXIS II）
• 患有病理的人不允许解释心血管结果（心律障碍，高血压）
• 服用会影响心率的药物（抗心律失常，抗高血压，β受体阻滞剂等）。
• 拒绝参加
• 听力受损的人，他们不正确地感知声音
• 助听器佩戴者
• 已经参与此协议的人

病人：

• 感染性心内膜炎的高风险（坏死浆）
• 牙齿没有实用的未来，无法永久恢复的患者
• 患者的牙齿不足

• 从业者在不同阶段的压力变化。 [时间范围：RCT的每个步骤]
  学生将评估他的压力在类似的视觉量表（AVS）上。 0是“非常放松”，10是“极大的压力”。将在相应会话的每个步骤和术前步骤之间进行比较。我们还将比较三个术前步骤和2个麻醉步骤。
• 患者在不同阶段的压力变化。 [时间范围：RCT的每个步骤]
  患者将评估他在类似的视觉量表（AV）上的压力。 0是“非常放松”，10是“极大的压力”。将在相应会话的每个步骤和术前步骤之间进行比较。我们还将比较三个术前步骤和2个麻醉步骤。
• 患者在不同阶段的疼痛变化。 [时间范围：RCT的每个步骤]
  患者将以类似的视觉量表（AV）评估他的疼痛。 0是“无疼痛”，10是“极度痛苦”。将在相应会话的每个步骤和术前步骤之间进行比较。我们还将比较三个术前步骤和2个麻醉步骤。
• 患者在不同阶段不适的变化。 [时间范围：RCT的每个步骤]
  该患者将评估他的不适，以类似的视觉量表（AVS）。 0是“非常舒适的”，而10是“非常不舒服”。将在相应会话的每个步骤和术前步骤之间进行比较。我们还将比较三个术前步骤和2个麻醉步骤。
• 患者和学生的压力之间的关系[时间范围：RCT的每个步骤]
  患者和学生将在类似的视觉量表（AV）上评估他们的压力。 0是“非常放松”，10是“极大的压力”。
• 用Spielberger的问题评估RCT引起的压力[时间范围：第0天，第15天，第30天]
  Spielberger的问卷Y1和Y2进行焦虑评估，将对患者和学生进行评估，以评估他们的一般（Y2）和诱发（Y1）焦虑症' target='_blank'>焦虑症。这两种问卷都由20个问题组成，总分数在0到80之间。分数越高，该人越焦虑。
• 牙齿焦虑[时间范围：第0天]
  牙齿焦虑将通过Corah的牙齿焦虑量表进行评估，Corah由4个问题组成。总分数计算在4到20之间。分数最高，该人越焦虑。
• 患者的血压[时间范围：RCT的每个步骤]
  将在RCT的每个阶段评估患者的收缩压和舒张压，并使用张力仪（MMHG）评估。该参数可以反映应力。
• 患者的心率[时间范围：RCT的每个步骤]
  患者的心率将在RCT的每个阶段进行评估，并使用心脏反复计（每分钟脉冲数）进行评估。该参数可以反映患者的压力。
• 患者的心率变异性[时间范围：在RCT期间（第0天和第15天）]
  患者的心率变异性将在RCT期间评估，并使用心脏反复计（MS）评估。该参数可以反映患者的压力。
• 学生的血压[时间范围：RCT的每个步骤]
  将在RCT的每个阶段评估学生的收缩压和舒张压。该参数可以反映应力。
• 学生的心率[时间范围：RCT的每个步骤]
  学生的心率将在RCT的每个阶段进行评估，并使用心脏频率计（每分钟的脉冲数）进行评估。该参数可以反映学生的压力。
• 学生的心率变异性[时间范围：在RCT期间（第0天和第15天）]
  在RCT期间，将使用CardioFrequenceMeter（MS）评估学生的心率变异性。该参数可以反映学生的压力。
• 音乐培训问卷[时间范围：第0天]
  音乐组将为从业者和患者提供相同的问卷调查。它旨在评估他们的音乐培训/知识，并评估音乐训练/知识是否会影响RCT期间音乐的效果。
• 通过量表和问卷评估患者的满意度[时间范围：第15天]
  患者将在类似的视觉量表（AVS）上评估他的满意度。 0是“不满意”，而10是“非常满意的”。问卷旨在确定满意度的来源。
• 通过量表和问卷评估学生的满意度[时间范围：第15天]
  学生将在类似的视觉量表（AVS）上评估他的满意度。 0是“不满意”，而10是“非常满意的”。问卷旨在确定满意度的来源。

• 从业者在不同阶段的压力变化。 [时间范围：RCT的每个步骤]
  学生将评估他的压力在类似的视觉量表（AVS）上。 0是“非常放松”，10是“极大的压力”。将在相应会话的每个步骤和术前步骤之间进行比较。我们还将比较三个术前步骤和2个麻醉步骤。
• 患者在不同阶段的压力变化。 [时间范围：RCT的每个步骤]
  患者将评估他在类似的视觉量表（AV）上的压力。 0是“非常放松”，10是“极大的压力”。将在相应会话的每个步骤和术前步骤之间进行比较。我们还将比较三个术前步骤和2个麻醉步骤。
• 患者在不同阶段的疼痛变化。 [时间范围：RCT的每个步骤]
  患者将以类似的视觉量表（AV）评估他的疼痛。 0是“无疼痛”，10是“极度痛苦”。将在相应会话的每个步骤和术前步骤之间进行比较。我们还将比较三个术前步骤和2个麻醉步骤。
• 患者在不同阶段不适的变化。 [时间范围：RCT的每个步骤]
  该患者将评估他的不适，以类似的视觉量表（AVS）。 0是“非常舒适的”，而10是“非常不舒服”。将在相应会话的每个步骤和术前步骤之间进行比较。我们还将比较三个术前步骤和2个麻醉步骤。
• 患者和学生的压力之间的关系[时间范围：RCT的每个步骤]
  患者和学生将在类似的视觉量表（AV）上评估他们的压力。 0是“非常放松”，10是“极大的压力”。
• 用Spielberger的问题评估RCT引起的压力[时间范围：第0天，第15天，第30天]
  Spielberger的问卷Y1和Y2进行焦虑评估，将对患者和学生进行评估，以评估他们的一般（Y2）和诱发（Y1）焦虑症' target='_blank'>焦虑症。这两种问卷都由20个问题组成，总分数在0到80之间。分数越高，该人越焦虑。
• 牙齿焦虑[时间范围：第0天]
  牙齿焦虑将通过Corah的牙齿焦虑量表进行评估，Corah由4个问题组成。总分数计算在4到20之间。分数最高，该人越焦虑。
• 患者的血压[时间范围：RCT的每个步骤]
  将在RCT的每个阶段评估患者的血压，并使用张力仪（MMHG）评估。该参数可以反映应力。
• 患者的心率[时间范围：RCT的每个步骤]
  患者的心率将在RCT的每个阶段进行评估，并使用心脏反复计（每分钟脉冲数）进行评估。该参数可以反映患者的压力。
• 患者的心率变异性[时间范围：在RCT期间（第0天和第15天）]
  患者的心率变异性将在RCT期间评估，并使用心脏反复计（MS）评估。该参数可以反映患者的压力。
• 学生的血压[时间范围：RCT的每个步骤]
  将在RCT的每个阶段评估学生的血压，并使用张力仪（MMHG）评估。该参数可以反映应力。
• 学生的心率[时间范围：RCT的每个步骤]
  学生的心率将在RCT的每个阶段进行评估，并使用心脏频率计（每分钟的脉冲数）进行评估。该参数可以反映学生的压力。
• 学生的心率变异性[时间范围：在RCT期间（第0天和第15天）]
  在RCT期间，将使用CardioFrequenceMeter（MS）评估学生的心率变异性。该参数可以反映学生的压力。
• 音乐培训问卷[时间范围：第0天]
  音乐组将为从业者和患者提供相同的问卷调查。更高的分数意味着更好的音乐知识或培训。它旨在评估音乐训练/知识是否会影响RCT期间音乐的效果。
• 通过量表和问卷评估患者的满意度[时间范围：第15天]
  患者将在类似的视觉量表（AVS）上评估他的满意度。 0是“不满意”，而10是“非常满意的”。问卷旨在确定满意度的来源。
• 通过量表和问卷评估学生的满意度[时间范围：第15天]
  学生将在类似的视觉量表（AVS）上评估他的满意度。 0是“不满意”，而10是“非常满意的”。问卷旨在确定满意度的来源。

根据几项研究，患者将牙髓治疗视为诱发压力最大的牙科手术之一。两项研究表明，音乐使患者在RCT期间的压力较小。

RCT对从业者，尤其是开始牙科练习的学生，也是压力很大的。牙髓和假肢护理被认为是学生最苛刻的。 RCT需要高度的手势和耐心精度，因为这些技术行为部分是盲目实现的，并且可能很长。在一项初步研究中，发现在牙髓治疗期间，学生最大的压力措施是根系的准备和填充。

已经证明了在RCT期间在患者压力下听音乐的有益方面；但是据我们所知，尚无研究评估聆听音乐对从业者，尤其是年轻从业者，牙髓治疗期间，尤其是在根管制备过程中的压力的​​影响。这是本研究的主要目的。

根管处理（RCT）包括通过化学机械制剂消除牙齿根管系统内感染和 /或炎症组织，然后以三维，抑制和耐用的方式填充后者，以实现愈合。这种治疗通常是进行的，有时可能是长时间乏味的，例如，在有几个根的磨牙上。

根据大量研究，患者将牙髓治疗视为诱发压力最大的牙科手术之一。初步研究压力指示表明，麻醉是患者最紧张的一步。在某些研究中，患者还担心RCT期间的疼痛和不适。压力和疼痛具有神经系统后果，包括分泌儿茶酚胺的神经内分泌系统的激活。那些通过增加心率和动脉压在心脏上。

两项研究表明，放松音乐使患者在RCT期间的压力较小。

另一项研究表明，音乐还使患者在牙科护理中的痛苦减轻了。这将通过以下事实来解释：音乐还可以帮助减少对患者压力的声音，除了会产生的干扰。音乐也具有生理和心理角色，使患者能够感到更加放松。但是，这将取决于其风格以及患者喜欢与否的事实。许多研究表明，当患者喜欢使用的音乐时，焦虑的减少比轻松的音乐更高。

RCT对患者的压力很大，但是必须记住，这对从业者，尤其是对开始牙科练习的学生来说也是压力很大。

学生必须对患者进行许多参数进行管理。根据一项研究，将理论和临床实践知识相结合对于学生来说是困难而压力。牙髓和假肢护理被认为是学生最苛刻的。 RCT需要高度的手势和耐心精度，因为这些技术行为部分是盲目实现的，并且可能很长。在一项初步研究中，发现在牙髓治疗期间，学生最大的压力步骤是根系的制备和闭合。

已经证明了在RCT期间听音乐（轻松音乐）的有益方面；但是据我们所知，尚无研究评估聆听音乐对从业者的压力，尤其是年轻从业者，牙髓治疗期间，尤其是根管的准备工作的影响。这是本研究的主要目的。

• 音乐团体
  音乐的一部分是通过音乐实现的。
  干预：其他：音乐
• 控制组
  没有音乐就可以实现整个护理。

纳入标准：

病人：

• 18至70岁的人
• 需要在摩尔牙齿上进行牙髓治疗的患者
• 隶属于社会保障计划或受益人的人
• 患者同意

学生：

• 四年级，5年或六年级的学生
• 学生同意
• 社会保障计划的学生附属或受益人

排除标准：

病人和学生：

• 怀孕的女人
• 受法律保护
• 不合作的人不会说流利或无法理解压力量表的原则并且无法在测试上进行协作。
• 患有精神分裂症，妄想障碍和其他人格障碍的精神诊断的人（ICD-10：F20至F29; DSM IV：AXIS II）
• 患有病理的人不允许解释心血管结果（心律障碍，高血压）
• 服用会影响心率的药物（抗心律失常，抗高血压，β受体阻滞剂等）。
• 拒绝参加
• 听力受损的人，他们不正确地感知声音
• 助听器佩戴者
• 已经参与此协议的人

病人：

• 感染性心内膜炎的高风险（坏死浆）
• 牙齿没有实用的未来，无法永久恢复的患者
• 患者的牙齿不足