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孩子的基本生活支持
将进行对照临床试验。
将选择10至11岁的小学生，以学习Zaragoza一所小学的基本生活支持（BLS）。
其中一个小组将在连续两年内学习BLS，而另一组仅在第一年才能学习BLS。
调查人员认为，在接受两种干预措施的小组中，知识会更好。
| 病情或疾病 | 干预/治疗 | 阶段 |
|---|---|---|
| 仅成功复苏孩子的心肺逮捕 | 其他：一年培训另一个：两年培训 | 不适用 |
将进行对照临床试验。
将选出72名10至11岁之间的参与者参加并随机参与。
对照组和实验组将招募每个参与者。对照组将接受一次BLS培训。实验组将连续两年接受BLS培训。
以前和训练后将进行测试。
| 研究类型 ： | 介入（临床试验） |
| 实际注册 ： | 72名参与者 |
| 分配： | 随机 |
| 干预模型： | 并行分配 |
| 掩蔽： | 双重（参与者，调查员） |
| 主要意图： | 支持护理 |
| 官方标题： | 教孩子基本的生活支持：随机临床试验 |
| 实际学习开始日期 ： | 2020年2月11日 |
| 实际的初级完成日期 ： | 2020年2月27日 |
| 估计 学习完成日期 ： | 2021年4月 |
| 手臂 | 干预/治疗 |
|---|---|
| 主动比较器：对照组 一年的基本生活支持培训 | 其他：一年培训 起初，孩子们将进行测试，以评估他们的预干预基本支持生活知识。 其次，根据2015年欧洲复苏委员会指南，他们将获得有关BLS的理论类别。 之后，他们将在BLS上进行实用的研讨会。最后，他们将重复初始测试。第二年，该小组只会进行测试，他们将不会获得任何理论或实践。 其他名称：一年基本的生命支持培训 |
| 假比较器：实验组 两年的基本生活支持培训 | 其他：两年培训 起初，孩子们将进行测试，以评估他们的预干预基本支持生活知识。 其次，根据2015年欧洲复苏委员会指南，他们将获得有关BLS的理论类别。此后，他们将在BLS上进行实用的研讨会。 最后，他们将重复初始测试。第二年，该小组将重复相同的过程。 其他名称：两年基本的生命支持培训 |
- 在接受一两个干预措施后评估BLS的知识水平[时间范围：3小时]将执行问卷。它将由14个多项选择问题组成。每个问题都有4个选择，其中之一是正确的。问题将基于2015年欧洲复苏委员会（ERC）指南。
- 比较以前和干预后获得的测试结果。 [时间范围：1个月]将执行问卷。它将由14个多项选择问题组成。每个问题都有4个选择，其中之一是正确的。问题将基于2015年欧洲复苏委员会（ERC）指南。遵守分数后，将使用统计分析软件进行比较。
| 有资格学习的年龄： | 10年至12岁（孩子） |
| 有资格学习的男女： | 全部 |
| 接受健康的志愿者： | 是的 |
| 西班牙 | |
| 克里斯蒂娜·恩佐尔·里斯（CristinaGenzorRíos） | |
| 西班牙Zaragoza，50009 | |
| 追踪信息 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 首先提交的日期ICMJE | 2020年6月16日 | ||||
| 第一个发布日期icmje | 2020年6月19日 | ||||
| 上次更新发布日期 | 2020年6月19日 | ||||
| 实际学习开始日期ICMJE | 2020年2月11日 | ||||
| 实际的初级完成日期 | 2020年2月27日（主要结果度量的最终数据收集日期） | ||||
| 当前的主要结果度量ICMJE |
| ||||
| 原始主要结果措施ICMJE | 与电流相同 | ||||
| 改变历史 | 没有发布更改 | ||||
| 当前的次要结果度量ICMJE | 不提供 | ||||
| 原始的次要结果措施ICMJE | 不提供 | ||||
| 当前其他预先指定的结果指标 | 不提供 | ||||
| 原始其他预先指定的结果指标 | 不提供 | ||||
| 描述性信息 | |||||
| 简短的标题ICMJE | 孩子的基本生活支持 | ||||
| 官方标题ICMJE | 教孩子基本的生活支持：随机临床试验 | ||||
| 简要摘要 | 将进行对照临床试验。 将选择10至11岁的小学生，以学习Zaragoza一所小学的基本生活支持（BLS）。 其中一个小组将在连续两年内学习BLS，而另一组仅在第一年才能学习BLS。 调查人员认为，在接受两种干预措施的小组中，知识会更好。 | ||||
| 详细说明 | 将进行对照临床试验。 将选出72名10至11岁之间的参与者参加并随机参与。 对照组和实验组将招募每个参与者。对照组将接受一次BLS培训。实验组将连续两年接受BLS培训。 以前和训练后将进行测试。 | ||||
| 研究类型ICMJE | 介入 | ||||
| 研究阶段ICMJE | 不适用 | ||||
| 研究设计ICMJE | 分配：随机 干预模型：平行分配 掩蔽：双重（参与者，调查员） 主要目的：支持护理 | ||||
| 条件ICMJE |
| ||||
| 干预ICMJE |
| ||||
| 研究臂ICMJE |
| ||||
| 出版物 * |
| ||||
*包括由数据提供商提供的出版物以及Medline中临床标识符（NCT编号）的出版物。 | |||||
| 招聘信息 | |||||
| 招聘状态ICMJE | 活跃，不招募 | ||||
| 实际注册ICMJE | 72 | ||||
| 原始实际注册ICMJE | 与电流相同 | ||||
| 估计的研究完成日期ICMJE | 2021年4月 | ||||
| 实际的初级完成日期 | 2020年2月27日（主要结果度量的最终数据收集日期） | ||||
| 资格标准ICMJE | 纳入标准：
排除标准：
| ||||
| 性别/性别ICMJE |
| ||||
| 年龄ICMJE | 10年至12岁（孩子） | ||||
| 接受健康的志愿者ICMJE | 是的 | ||||
| 联系ICMJE | 仅当研究招募主题时才显示联系信息 | ||||
| 列出的位置国家ICMJE | 西班牙 | ||||
| 删除了位置国家 | |||||
| 管理信息 | |||||
| NCT编号ICMJE | NCT04440111 | ||||
| 其他研究ID编号ICMJE | PI19/490 | ||||
| 有数据监测委员会 | 是的 | ||||
| 美国FDA调节的产品 |
| ||||
| IPD共享语句ICMJE |
| ||||
| 责任方 | Cristina genzor，deInvestionaCión研究所Aragón | ||||
| 研究赞助商ICMJE | 克里斯蒂娜·吉佐（Cristina Genzor） | ||||
| 合作者ICMJE | 医院Miguel Servet | ||||
| 研究人员ICMJE | 不提供 | ||||
| PRS帐户 | DevessiveaciónSaniatiariaaragón研究所 | ||||
| 验证日期 | 2020年6月 | ||||
国际医学期刊编辑委员会和世界卫生组织ICTRP要求的ICMJE数据要素 | |||||
将进行对照临床试验。
将选择10至11岁的小学生，以学习Zaragoza一所小学的基本生活支持（BLS）。
其中一个小组将在连续两年内学习BLS，而另一组仅在第一年才能学习BLS。
调查人员认为，在接受两种干预措施的小组中，知识会更好。
| 病情或疾病 | 干预/治疗 | 阶段 |
|---|---|---|
| 仅成功复苏孩子的心肺逮捕 | 其他：一年培训另一个：两年培训 | 不适用 |
将进行对照临床试验。
将选出72名10至11岁之间的参与者参加并随机参与。
对照组和实验组将招募每个参与者。对照组将接受一次BLS培训。实验组将连续两年接受BLS培训。
以前和训练后将进行测试。
| 研究类型 ： | 介入（临床试验） |
| 实际注册 ： | 72名参与者 |
| 分配： | 随机 |
| 干预模型： | 并行分配 |
| 掩蔽： | 双重（参与者，调查员） |
| 主要意图： | 支持护理 |
| 官方标题： | 教孩子基本的生活支持：随机临床试验 |
| 实际学习开始日期 ： | 2020年2月11日 |
| 实际的初级完成日期 ： | 2020年2月27日 |
| 估计 学习完成日期 ： | 2021年4月 |
| 手臂 | 干预/治疗 |
|---|---|
| 主动比较器：对照组 一年的基本生活支持培训 | 其他：一年培训 起初，孩子们将进行测试，以评估他们的预干预基本支持生活知识。 其次，根据2015年欧洲复苏委员会指南，他们将获得有关BLS的理论类别。 之后，他们将在BLS上进行实用的研讨会。最后，他们将重复初始测试。第二年，该小组只会进行测试，他们将不会获得任何理论或实践。 其他名称：一年基本的生命支持培训 |
| 假比较器：实验组 两年的基本生活支持培训 | 其他：两年培训 起初，孩子们将进行测试，以评估他们的预干预基本支持生活知识。 其次，根据2015年欧洲复苏委员会指南，他们将获得有关BLS的理论类别。此后，他们将在BLS上进行实用的研讨会。 最后，他们将重复初始测试。第二年，该小组将重复相同的过程。 其他名称：两年基本的生命支持培训 |
- 在接受一两个干预措施后评估BLS的知识水平[时间范围：3小时]将执行问卷。它将由14个多项选择问题组成。每个问题都有4个选择，其中之一是正确的。问题将基于2015年欧洲复苏委员会（ERC）指南。
- 比较以前和干预后获得的测试结果。 [时间范围：1个月]将执行问卷。它将由14个多项选择问题组成。每个问题都有4个选择，其中之一是正确的。问题将基于2015年欧洲复苏委员会（ERC）指南。遵守分数后，将使用统计分析软件进行比较。
| 有资格学习的年龄： | 10年至12岁（孩子） |
| 有资格学习的男女： | 全部 |
| 接受健康的志愿者： | 是的 |
| 西班牙 | |
| 克里斯蒂娜·恩佐尔·里斯（CristinaGenzorRíos） | |
| 西班牙Zaragoza，50009 | |
| 追踪信息 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 首先提交的日期ICMJE | 2020年6月16日 | ||||
| 第一个发布日期icmje | 2020年6月19日 | ||||
| 上次更新发布日期 | 2020年6月19日 | ||||
| 实际学习开始日期ICMJE | 2020年2月11日 | ||||
| 实际的初级完成日期 | 2020年2月27日（主要结果度量的最终数据收集日期） | ||||
| 当前的主要结果度量ICMJE |
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| 原始主要结果措施ICMJE | 与电流相同 | ||||
| 改变历史 | 没有发布更改 | ||||
| 当前的次要结果度量ICMJE | 不提供 | ||||
| 原始的次要结果措施ICMJE | 不提供 | ||||
| 当前其他预先指定的结果指标 | 不提供 | ||||
| 原始其他预先指定的结果指标 | 不提供 | ||||
| 描述性信息 | |||||
| 简短的标题ICMJE | 孩子的基本生活支持 | ||||
| 官方标题ICMJE | 教孩子基本的生活支持：随机临床试验 | ||||
| 简要摘要 | 将进行对照临床试验。 将选择10至11岁的小学生，以学习Zaragoza一所小学的基本生活支持（BLS）。 其中一个小组将在连续两年内学习BLS，而另一组仅在第一年才能学习BLS。 调查人员认为，在接受两种干预措施的小组中，知识会更好。 | ||||
| 详细说明 | 将进行对照临床试验。 将选出72名10至11岁之间的参与者参加并随机参与。 对照组和实验组将招募每个参与者。对照组将接受一次BLS培训。实验组将连续两年接受BLS培训。 以前和训练后将进行测试。 | ||||
| 研究类型ICMJE | 介入 | ||||
| 研究阶段ICMJE | 不适用 | ||||
| 研究设计ICMJE | 分配：随机 干预模型：平行分配 掩蔽：双重（参与者，调查员） 主要目的：支持护理 | ||||
| 条件ICMJE |
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| 干预ICMJE |
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| 研究臂ICMJE |
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| 出版物 * |
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*包括由数据提供商提供的出版物以及Medline中临床标识符（NCT编号）的出版物。 | |||||
| 招聘信息 | |||||
| 招聘状态ICMJE | 活跃，不招募 | ||||
| 实际注册ICMJE | 72 | ||||
| 原始实际注册ICMJE | 与电流相同 | ||||
| 估计的研究完成日期ICMJE | 2021年4月 | ||||
| 实际的初级完成日期 | 2020年2月27日（主要结果度量的最终数据收集日期） | ||||
| 资格标准ICMJE | 纳入标准：
排除标准：
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| 性别/性别ICMJE |
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| 年龄ICMJE | 10年至12岁（孩子） | ||||
| 接受健康的志愿者ICMJE | 是的 | ||||
| 联系ICMJE | 仅当研究招募主题时才显示联系信息 | ||||
| 列出的位置国家ICMJE | 西班牙 | ||||
| 删除了位置国家 | |||||
| 管理信息 | |||||
| NCT编号ICMJE | NCT04440111 | ||||
| 其他研究ID编号ICMJE | PI19/490 | ||||
| 有数据监测委员会 | 是的 | ||||
| 美国FDA调节的产品 |
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| IPD共享语句ICMJE |
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| 责任方 | Cristina genzor，deInvestionaCión研究所Aragón | ||||
| 研究赞助商ICMJE | 克里斯蒂娜·吉佐（Cristina Genzor） | ||||
| 合作者ICMJE | 医院Miguel Servet | ||||
| 研究人员ICMJE | 不提供 | ||||
| PRS帐户 | DevessiveaciónSaniatiariaaragón研究所 | ||||
| 验证日期 | 2020年6月 | ||||
国际医学期刊编辑委员会和世界卫生组织ICTRP要求的ICMJE数据要素 | |||||
