病情或疾病 | 干预/治疗 |
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健康的老年人阿尔茨海默氏病帕金森氏病 | 诊断测试:迷你认知检查(MCE)诊断测试:贝克抑郁库存-II(BDI-II)诊断测试:全球恶化量表(GDS)诊断测试:内存改变测试(M@t)诊断测试:西班牙 - 完整态度的口头学习测试(TAVEC)诊断测试:巴塞罗那测试(BT)诊断测试:Rey-Stosterrieth Complece Figure测试(ROCFT)诊断测试:额叶评估电池(FAB)诊断测试:阳性和负面影响量表(PANAS)诊断测试:自动评估Manikins(Sam) |
不同的神经心理学测试将用于评估不同群体的认知功能的差异,在患有阿尔茨海默氏病(AD)的老年人组和患有帕金森氏病(PD)的老年人的老年人中,其分数预计将较低。
在研究了不同组中的认知功能之后,我们继续根据电影剪辑进行任务检查是否存在差异评估(根据不同电影的场景引起的情感)和激活引起的情感(喜欢/不喜欢)(引起兴奋)(引起兴奋在每个电影场景中),希望考虑到(EA组和EP组)在处理这种类型的认知上要求更多要求更多的信息的认知困难的认知困难;取而代之的是,阳性效应可能会继续影响这些患者,因此对于积极的情绪,不同群体之间没有差异。
研究类型 : | 观察 |
实际注册 : | 0参与者 |
观察模型: | 队列 |
时间观点: | 横截面 |
官方标题: | 健康老年人,阿尔茨海默氏病和帕金森氏病的诱导和认可 |
实际学习开始日期 : | 2020年3月2日 |
估计的初级完成日期 : | 2020年10月30日 |
估计 学习完成日期 : | 2020年11月30日 |
组/队列 | 干预/治疗 |
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健康的老年人 65岁或以上的健康老年人 | 诊断测试:迷你认知检查(MCE) 该测试提供了有关时间和空间取向,固定,集中和计算,记忆以及语言和构建的信息。 诊断测试:贝克抑郁库存-II(BDI-II) 该测试评估了抑郁症状的不存在或存在。 诊断测试:全球恶化量表(GDS) 该量表测量受试者的恶化水平。 诊断测试:内存更改测试(M@T) 在此测试中,评估了不同的内存亚型。 诊断测试:西班牙语式言语学习测试(TAVEC) 该测试用于评估立即记忆,递延记忆和学习能力。 诊断测试:巴塞罗那测试(BT) 该测试评估了分类的唤起和口头流利度。分类召回子测验包括在1分钟内召回与特定类别“动物”相关的最大单词数。在口头流利的情况下,要求受试者在3分钟内以字母“ P”开头的最大单词数量。 诊断测试:Rey-Stosterrieth复杂人物测试(ROCFT) 在此测试中,该人必须仔细复制复杂的几何图,以后必须记住。第一部分评估了多个认知过程,例如计划,运动技能,工作记忆以及视觉构建和空间技能。在第二部分中,评估内存。 诊断测试:正面和负面影响量表(PANAS) 这是一个由20个项目(10个积极影响和另外10个负面影响)组成的自我报告问卷,该受试者必须回答,以这种方式获得积极情感(AP子量表)的分数(AP子量表),而另一个则具有负面情感(一个)子量表)。 诊断测试:自动评估Manikins(SAM) 这是一项自我报告问卷,通过播放不同电影场景的情绪吸引任务来评估主题的情感反应。 |
老年人患有阿尔茨海默氏病 老年人患有65岁以上的老年痴呆症 | 诊断测试:迷你认知检查(MCE) 该测试提供了有关时间和空间取向,固定,集中和计算,记忆以及语言和构建的信息。 诊断测试:贝克抑郁库存-II(BDI-II) 该测试评估了抑郁症状的不存在或存在。 诊断测试:全球恶化量表(GDS) 该量表测量受试者的恶化水平。 诊断测试:内存更改测试(M@T) 在此测试中,评估了不同的内存亚型。 诊断测试:西班牙语式言语学习测试(TAVEC) 该测试用于评估立即记忆,递延记忆和学习能力。 诊断测试:巴塞罗那测试(BT) 该测试评估了分类的唤起和口头流利度。分类召回子测验包括在1分钟内召回与特定类别“动物”相关的最大单词数。在口头流利的情况下,要求受试者在3分钟内以字母“ P”开头的最大单词数量。 诊断测试:Rey-Stosterrieth复杂人物测试(ROCFT) 在此测试中,该人必须仔细复制复杂的几何图,以后必须记住。第一部分评估了多个认知过程,例如计划,运动技能,工作记忆以及视觉构建和空间技能。在第二部分中,评估内存。 诊断测试:正面和负面影响量表(PANAS) 这是一个由20个项目(10个积极影响和另外10个负面影响)组成的自我报告问卷,该受试者必须回答,以这种方式获得积极情感(AP子量表)的分数(AP子量表),而另一个则具有负面情感(一个)子量表)。 诊断测试:自动评估Manikins(SAM) 这是一项自我报告问卷,通过播放不同电影场景的情绪吸引任务来评估主题的情感反应。 |
帕金森氏病的老年人 老年人患有65岁以上的老年痴呆症 | 诊断测试:迷你认知检查(MCE) 该测试提供了有关时间和空间取向,固定,集中和计算,记忆以及语言和构建的信息。 诊断测试:贝克抑郁库存-II(BDI-II) 该测试评估了抑郁症状的不存在或存在。 诊断测试:全球恶化量表(GDS) 该量表测量受试者的恶化水平。 诊断测试:内存更改测试(M@T) 在此测试中,评估了不同的内存亚型。 诊断测试:西班牙语式言语学习测试(TAVEC) 该测试用于评估立即记忆,递延记忆和学习能力。 诊断测试:巴塞罗那测试(BT) 该测试评估了分类的唤起和口头流利度。分类召回子测验包括在1分钟内召回与特定类别“动物”相关的最大单词数。在口头流利的情况下,要求受试者在3分钟内以字母“ P”开头的最大单词数量。 诊断测试:Rey-Stosterrieth复杂人物测试(ROCFT) 在此测试中,该人必须仔细复制复杂的几何图,以后必须记住。第一部分评估了多个认知过程,例如计划,运动技能,工作记忆以及视觉构建和空间技能。在第二部分中,评估内存。 诊断测试:正面评估电池(FAB) 该测试是评估与额叶相关的执行功能的复合工具。 诊断测试:正面和负面影响量表(PANAS) 这是一个由20个项目(10个积极影响和另外10个负面影响)组成的自我报告问卷,该受试者必须回答,以这种方式获得积极情感(AP子量表)的分数(AP子量表),而另一个则具有负面情感(一个)子量表)。 诊断测试:自动评估Manikins(SAM) 这是一项自我报告问卷,通过播放不同电影场景的情绪吸引任务来评估主题的情感反应。 |
有资格学习的年龄: | 65年至99岁(老年人) |
有资格学习的男女: | 全部 |
接受健康的志愿者: | 是的 |
采样方法: | 非概率样本 |
纳入标准:
对于健康的老年人组:
对于温和的EA组:
对于EP组:
一般排除标准:
参与者不能:
西班牙 | |
瓦伦西亚大学 | |
西班牙瓦伦西亚,46010 |
首席研究员: | 胡安·梅伦德斯(Juan C Melendez),心理学 | 瓦伦西亚大学 |
追踪信息 | |||||
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首先提交日期 | 2020年4月16日 | ||||
第一个发布日期 | 2020年4月21日 | ||||
上次更新发布日期 | 2021年5月6日 | ||||
实际学习开始日期 | 2020年3月2日 | ||||
估计的初级完成日期 | 2020年10月30日(主要结果度量的最终数据收集日期) | ||||
当前的主要结果指标 |
| ||||
原始主要结果指标 |
| ||||
改变历史 | |||||
当前的次要结果指标 | 不提供 | ||||
原始的次要结果指标 | 不提供 | ||||
当前其他预先指定的结果指标 | 不提供 | ||||
原始其他预先指定的结果指标 | 不提供 | ||||
描述性信息 | |||||
简短标题 | 归纳和认识情绪 | ||||
官方头衔 | 健康老年人,阿尔茨海默氏病和帕金森氏病的诱导和认可 | ||||
简要摘要 | 这项研究评估了健康的老年人,患有轻度阿尔茨海默氏症型痴呆症的老年人和患有帕金森氏病的老年人的认知功能差异,如果价评估和激活存在差异,会产生情绪吸引力。使用神经心理学测试对受试者进行评估,然后采用基于电影剪辑的情绪吸引任务。 | ||||
详细说明 | 不同的神经心理学测试将用于评估不同群体的认知功能的差异,在患有阿尔茨海默氏病(AD)的老年人组和患有帕金森氏病(PD)的老年人的老年人中,其分数预计将较低。 在研究了不同组中的认知功能之后,我们继续根据电影剪辑进行任务检查是否存在差异评估(根据不同电影的场景引起的情感)和激活引起的情感(喜欢/不喜欢)(引起兴奋)(引起兴奋在每个电影场景中),希望考虑到(EA组和EP组)在处理这种类型的认知上要求更多要求更多的信息的认知困难的认知困难;取而代之的是,阳性效应可能会继续影响这些患者,因此对于积极的情绪,不同群体之间没有差异。 | ||||
研究类型 | 观察 | ||||
学习规划 | 观察模型:队列 时间视角:横截面 | ||||
目标随访时间 | 不提供 | ||||
生物测量 | 不提供 | ||||
采样方法 | 非概率样本 | ||||
研究人群 |
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健康)状况 |
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干涉 |
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研究组/队列 |
| ||||
出版物 * |
| ||||
*包括由数据提供商提供的出版物以及Medline中临床标识符(NCT编号)的出版物。 | |||||
招聘信息 | |||||
招聘状况 | 取消 | ||||
实际注册 | 0 | ||||
原始估计注册 | 60 | ||||
估计学习完成日期 | 2020年11月30日 | ||||
估计的初级完成日期 | 2020年10月30日(主要结果度量的最终数据收集日期) | ||||
资格标准 | 纳入标准: 对于健康的老年人组:
对于温和的EA组:
对于EP组:
一般排除标准: 参与者不能:
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性别/性别 |
| ||||
年龄 | 65年至99岁(老年人) | ||||
接受健康的志愿者 | 是的 | ||||
联系人 | 仅当研究招募主题时才显示联系信息 | ||||
列出的位置国家 | 西班牙 | ||||
删除了位置国家 | |||||
管理信息 | |||||
NCT编号 | NCT04353947 | ||||
其他研究ID编号 | UV-INV_ETICA-1217558 | ||||
有数据监测委员会 | 不 | ||||
美国FDA调节的产品 |
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IPD共享声明 |
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责任方 | 瓦伦西亚大学 | ||||
研究赞助商 | 瓦伦西亚大学 | ||||
合作者 | AsociaciónParkinsonValencia | ||||
调查人员 |
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PRS帐户 | 瓦伦西亚大学 | ||||
验证日期 | 2021年5月 |
病情或疾病 | 干预/治疗 |
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健康的老年人阿尔茨海默氏病帕金森氏病 | 诊断测试:迷你认知检查(MCE)诊断测试:贝克抑郁库存-II(BDI-II)诊断测试:全球恶化量表(GDS)诊断测试:内存改变测试(M@t)诊断测试:西班牙 - 完整态度的口头学习测试(TAVEC)诊断测试:巴塞罗那测试(BT)诊断测试:Rey-Stosterrieth Complece Figure测试(ROCFT)诊断测试:额叶评估电池(FAB)诊断测试:阳性和负面影响量表(PANAS)诊断测试:自动评估Manikins(Sam) |
不同的神经心理学测试将用于评估不同群体的认知功能的差异,在患有阿尔茨海默氏病(AD)的老年人组和患有帕金森氏病(PD)的老年人的老年人中,其分数预计将较低。
在研究了不同组中的认知功能之后,我们继续根据电影剪辑进行任务检查是否存在差异评估(根据不同电影的场景引起的情感)和激活引起的情感(喜欢/不喜欢)(引起兴奋)(引起兴奋在每个电影场景中),希望考虑到(EA组和EP组)在处理这种类型的认知上要求更多要求更多的信息的认知困难的认知困难;取而代之的是,阳性效应可能会继续影响这些患者,因此对于积极的情绪,不同群体之间没有差异。
研究类型 : | 观察 |
实际注册 : | 0参与者 |
观察模型: | 队列 |
时间观点: | 横截面 |
官方标题: | 健康老年人,阿尔茨海默氏病和帕金森氏病的诱导和认可 |
实际学习开始日期 : | 2020年3月2日 |
估计的初级完成日期 : | 2020年10月30日 |
估计 学习完成日期 : | 2020年11月30日 |
组/队列 | 干预/治疗 |
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健康的老年人 65岁或以上的健康老年人 | 诊断测试:迷你认知检查(MCE) 该测试提供了有关时间和空间取向,固定,集中和计算,记忆以及语言和构建的信息。 诊断测试:贝克抑郁库存-II(BDI-II) 该测试评估了抑郁症状的不存在或存在。 诊断测试:全球恶化量表(GDS) 该量表测量受试者的恶化水平。 诊断测试:内存更改测试(M@T) 在此测试中,评估了不同的内存亚型。 诊断测试:西班牙语式言语学习测试(TAVEC) 该测试用于评估立即记忆,递延记忆和学习能力。 诊断测试:巴塞罗那测试(BT) 该测试评估了分类的唤起和口头流利度。分类召回子测验包括在1分钟内召回与特定类别“动物”相关的最大单词数。在口头流利的情况下,要求受试者在3分钟内以字母“ P”开头的最大单词数量。 诊断测试:Rey-Stosterrieth复杂人物测试(ROCFT) 在此测试中,该人必须仔细复制复杂的几何图,以后必须记住。第一部分评估了多个认知过程,例如计划,运动技能,工作记忆以及视觉构建和空间技能。在第二部分中,评估内存。 诊断测试:正面和负面影响量表(PANAS) 这是一个由20个项目(10个积极影响和另外10个负面影响)组成的自我报告问卷,该受试者必须回答,以这种方式获得积极情感(AP子量表)的分数(AP子量表),而另一个则具有负面情感(一个)子量表)。 诊断测试:自动评估Manikins(SAM) 这是一项自我报告问卷,通过播放不同电影场景的情绪吸引任务来评估主题的情感反应。 |
老年人患有阿尔茨海默氏病 老年人患有65岁以上的老年痴呆症 | 诊断测试:迷你认知检查(MCE) 该测试提供了有关时间和空间取向,固定,集中和计算,记忆以及语言和构建的信息。 诊断测试:贝克抑郁库存-II(BDI-II) 该测试评估了抑郁症状的不存在或存在。 诊断测试:全球恶化量表(GDS) 该量表测量受试者的恶化水平。 诊断测试:内存更改测试(M@T) 在此测试中,评估了不同的内存亚型。 诊断测试:西班牙语式言语学习测试(TAVEC) 该测试用于评估立即记忆,递延记忆和学习能力。 诊断测试:巴塞罗那测试(BT) 该测试评估了分类的唤起和口头流利度。分类召回子测验包括在1分钟内召回与特定类别“动物”相关的最大单词数。在口头流利的情况下,要求受试者在3分钟内以字母“ P”开头的最大单词数量。 诊断测试:Rey-Stosterrieth复杂人物测试(ROCFT) 在此测试中,该人必须仔细复制复杂的几何图,以后必须记住。第一部分评估了多个认知过程,例如计划,运动技能,工作记忆以及视觉构建和空间技能。在第二部分中,评估内存。 诊断测试:正面和负面影响量表(PANAS) 这是一个由20个项目(10个积极影响和另外10个负面影响)组成的自我报告问卷,该受试者必须回答,以这种方式获得积极情感(AP子量表)的分数(AP子量表),而另一个则具有负面情感(一个)子量表)。 诊断测试:自动评估Manikins(SAM) 这是一项自我报告问卷,通过播放不同电影场景的情绪吸引任务来评估主题的情感反应。 |
帕金森氏病的老年人 老年人患有65岁以上的老年痴呆症 | 诊断测试:迷你认知检查(MCE) 该测试提供了有关时间和空间取向,固定,集中和计算,记忆以及语言和构建的信息。 诊断测试:贝克抑郁库存-II(BDI-II) 该测试评估了抑郁症状的不存在或存在。 诊断测试:全球恶化量表(GDS) 该量表测量受试者的恶化水平。 诊断测试:内存更改测试(M@T) 在此测试中,评估了不同的内存亚型。 诊断测试:西班牙语式言语学习测试(TAVEC) 该测试用于评估立即记忆,递延记忆和学习能力。 诊断测试:巴塞罗那测试(BT) 该测试评估了分类的唤起和口头流利度。分类召回子测验包括在1分钟内召回与特定类别“动物”相关的最大单词数。在口头流利的情况下,要求受试者在3分钟内以字母“ P”开头的最大单词数量。 诊断测试:Rey-Stosterrieth复杂人物测试(ROCFT) 在此测试中,该人必须仔细复制复杂的几何图,以后必须记住。第一部分评估了多个认知过程,例如计划,运动技能,工作记忆以及视觉构建和空间技能。在第二部分中,评估内存。 诊断测试:正面评估电池(FAB) 该测试是评估与额叶相关的执行功能的复合工具。 诊断测试:正面和负面影响量表(PANAS) 这是一个由20个项目(10个积极影响和另外10个负面影响)组成的自我报告问卷,该受试者必须回答,以这种方式获得积极情感(AP子量表)的分数(AP子量表),而另一个则具有负面情感(一个)子量表)。 诊断测试:自动评估Manikins(SAM) 这是一项自我报告问卷,通过播放不同电影场景的情绪吸引任务来评估主题的情感反应。 |
有资格学习的年龄: | 65年至99岁(老年人) |
有资格学习的男女: | 全部 |
接受健康的志愿者: | 是的 |
采样方法: | 非概率样本 |
纳入标准:
对于健康的老年人组:
对于温和的EA组:
对于EP组:
一般排除标准:
参与者不能:
西班牙 | |
瓦伦西亚大学 | |
西班牙瓦伦西亚,46010 |
首席研究员: | 胡安·梅伦德斯(Juan C Melendez),心理学 | 瓦伦西亚大学 |
追踪信息 | |||||
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首先提交日期 | 2020年4月16日 | ||||
第一个发布日期 | 2020年4月21日 | ||||
上次更新发布日期 | 2021年5月6日 | ||||
实际学习开始日期 | 2020年3月2日 | ||||
估计的初级完成日期 | 2020年10月30日(主要结果度量的最终数据收集日期) | ||||
当前的主要结果指标 |
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原始主要结果指标 |
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改变历史 | |||||
当前的次要结果指标 | 不提供 | ||||
原始的次要结果指标 | 不提供 | ||||
当前其他预先指定的结果指标 | 不提供 | ||||
原始其他预先指定的结果指标 | 不提供 | ||||
描述性信息 | |||||
简短标题 | 归纳和认识情绪 | ||||
官方头衔 | 健康老年人,阿尔茨海默氏病和帕金森氏病的诱导和认可 | ||||
简要摘要 | 这项研究评估了健康的老年人,患有轻度阿尔茨海默氏症型痴呆症的老年人和患有帕金森氏病的老年人的认知功能差异,如果价评估和激活存在差异,会产生情绪吸引力。使用神经心理学测试对受试者进行评估,然后采用基于电影剪辑的情绪吸引任务。 | ||||
详细说明 | 不同的神经心理学测试将用于评估不同群体的认知功能的差异,在患有阿尔茨海默氏病(AD)的老年人组和患有帕金森氏病(PD)的老年人的老年人中,其分数预计将较低。 在研究了不同组中的认知功能之后,我们继续根据电影剪辑进行任务检查是否存在差异评估(根据不同电影的场景引起的情感)和激活引起的情感(喜欢/不喜欢)(引起兴奋)(引起兴奋在每个电影场景中),希望考虑到(EA组和EP组)在处理这种类型的认知上要求更多要求更多的信息的认知困难的认知困难;取而代之的是,阳性效应可能会继续影响这些患者,因此对于积极的情绪,不同群体之间没有差异。 | ||||
研究类型 | 观察 | ||||
学习规划 | 观察模型:队列 时间视角:横截面 | ||||
目标随访时间 | 不提供 | ||||
生物测量 | 不提供 | ||||
采样方法 | 非概率样本 | ||||
研究人群 | |||||
健康)状况 |
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干涉 |
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研究组/队列 |
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出版物 * |
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*包括由数据提供商提供的出版物以及Medline中临床标识符(NCT编号)的出版物。 | |||||
招聘信息 | |||||
招聘状况 | 取消 | ||||
实际注册 | 0 | ||||
原始估计注册 | 60 | ||||
估计学习完成日期 | 2020年11月30日 | ||||
估计的初级完成日期 | 2020年10月30日(主要结果度量的最终数据收集日期) | ||||
资格标准 | 纳入标准: 对于健康的老年人组:
对于温和的EA组:
对于EP组:
一般排除标准: 参与者不能:
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性别/性别 |
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年龄 | 65年至99岁(老年人) | ||||
接受健康的志愿者 | 是的 | ||||
联系人 | 仅当研究招募主题时才显示联系信息 | ||||
列出的位置国家 | 西班牙 | ||||
删除了位置国家 | |||||
管理信息 | |||||
NCT编号 | NCT04353947 | ||||
其他研究ID编号 | UV-INV_ETICA-1217558 | ||||
有数据监测委员会 | 不 | ||||
美国FDA调节的产品 |
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IPD共享声明 |
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责任方 | 瓦伦西亚大学 | ||||
研究赞助商 | 瓦伦西亚大学 | ||||
合作者 | AsociaciónParkinsonValencia | ||||
调查人员 |
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PRS帐户 | 瓦伦西亚大学 | ||||
验证日期 | 2021年5月 |