研究目的
病情或疾病 |
---|
注射恐惧,恐惧,回避,牙科 |
该问题的陈述尽管牙科专业的所有技术进步,但对牙科的恐惧仍然是日常实践中的主要关注和潜在令人痛苦的问题(Oliveira等人,2014年)。
牙齿恐惧是对牙齿情况下一种或多种特定威胁刺激的正常情绪反应,口腔注射被认为是牙科环境中最令人恐惧的刺激之一。过度或不合理的恐惧或焦虑会影响日常生活,并长期避免牙齿治疗导致公共卫生困境(Shim等,2015)。
患有高牙齿恐惧,儿童和成人的人可能难以治疗,需要更多时间,并且出现行为问题,这可能会给患者和治疗牙科医生带来压力和不愉快的经历(Armfield&Heaton 2013)。
基本原理内注射已被证明是牙齿环境中最令人恐惧的刺激之一。(Berge等,2016)恐惧和焦虑的牙科患者也可能依赖于治疗其护理的药理方法,尤其是如果他们没有因焦虑而接受治疗(McGoldrick等,2001)。
评估高口内注射恐惧是为受影响患者提供适当治疗的最高影响,例如认知行为疗法和施加张力。 (Berge等人,2016年)认知行为疗法(CBT)是一种以目标为导向的谈话疗法,旨在通过改变对问题的思维方式和行为来帮助人们解决问题。 CBT结合了各种不同的认知和行为策略,旨在帮助患者修改无助的行为或思想,以保持焦虑。 (Marshman等人,2018年)应用张力是一种治疗方法,与血液注射恐惧症患者一起使用,以改变其对恐惧刺激的生理反应。该方法包括重复的肌肉张力,当存在令人恐惧的刺激以抵消血压下降并防止血管腔内晕厥的下降时。(Mednick等人,2012年)在牙科手术过程中,有些孩子可能会经历血管瓦加拉加尔的晕厥,这些患者的适当病史将有助于这些患者的适当病史牙医为这种概率做好了准备。(Vika等,2008)使用一些调整后的行为管理技术来防止晕厥,例如应用张力(Vika等,2008)
研究类型 : | 观察 |
估计入学人数 : | 184名参与者 |
观察模型: | 其他 |
时间观点: | 横截面 |
官方标题: | 自我报告对口腔注射的恐惧及其与牙齿恐惧的关系,随后避免了8至10岁儿童的牙科治疗 |
估计研究开始日期 : | 2020年9月 |
估计的初级完成日期 : | 2021年9月 |
估计 学习完成日期 : | 2021年10月 |
有资格学习的年龄: | 8年至10岁(孩子) |
有资格学习的男女: | 全部 |
接受健康的志愿者: | 是的 |
采样方法: | 非概率样本 |
纳入标准:
排除标准:
联系人:诺拉·莫萨德(Nora Mosaad),学士学位 | 01000921189 | nora.mosaad@dentistry.cu.edu.eg |
学习主席: | 小儿牙科部 | 口腔和牙科学院 |
追踪信息 | |||||
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首先提交日期 | 2020年4月3日 | ||||
第一个发布日期 | 2020年4月6日 | ||||
上次更新发布日期 | 2020年5月4日 | ||||
估计研究开始日期 | 2020年9月 | ||||
估计的初级完成日期 | 2021年9月(主要结果度量的最终数据收集日期) | ||||
当前的主要结果指标 | 口腔注射恐惧的患病率[时间范围:立即] 自我报道的恐惧通过填补了12个口腔注射恐惧量表,对口腔注射的恐惧,该量表的得分从12到60,截止分数为38,低于38,因为这意味着孩子不害怕口腔注射。 | ||||
原始主要结果指标 | 口腔注射恐惧的患病率[时间范围:立即] 自我报告的害怕通过填充12个问题量表对口腔内注射的恐惧 | ||||
改变历史 | |||||
当前的次要结果指标 | 牙齿恐惧的患病率[时间范围:立即] 儿童害怕调查量表 | ||||
原始的次要结果指标 | 与电流相同 | ||||
当前其他预先指定的结果指标 | 避免牙齿[时间范围:立即] 单个问题 | ||||
原始其他预先指定的结果指标 | 与电流相同 | ||||
描述性信息 | |||||
简短标题 | 口腔内注射恐惧的流行 | ||||
官方头衔 | 自我报告对口腔注射的恐惧及其与牙齿恐惧的关系,随后避免了8至10岁儿童的牙科治疗 | ||||
简要摘要 | 研究目的
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详细说明 | 该问题的陈述尽管牙科专业的所有技术进步,但对牙科的恐惧仍然是日常实践中的主要关注和潜在令人痛苦的问题(Oliveira等人,2014年)。 牙齿恐惧是对牙齿情况下一种或多种特定威胁刺激的正常情绪反应,口腔注射被认为是牙科环境中最令人恐惧的刺激之一。过度或不合理的恐惧或焦虑会影响日常生活,并长期避免牙齿治疗导致公共卫生困境(Shim等,2015)。 患有高牙齿恐惧,儿童和成人的人可能难以治疗,需要更多时间,并且出现行为问题,这可能会给患者和治疗牙科医生带来压力和不愉快的经历(Armfield&Heaton 2013)。 基本原理内注射已被证明是牙齿环境中最令人恐惧的刺激之一。(Berge等,2016)恐惧和焦虑的牙科患者也可能依赖于治疗其护理的药理方法,尤其是如果他们没有因焦虑而接受治疗(McGoldrick等,2001)。 评估高口内注射恐惧是为受影响患者提供适当治疗的最高影响,例如认知行为疗法和施加张力。 (Berge等人,2016年)认知行为疗法(CBT)是一种以目标为导向的谈话疗法,旨在通过改变对问题的思维方式和行为来帮助人们解决问题。 CBT结合了各种不同的认知和行为策略,旨在帮助患者修改无助的行为或思想,以保持焦虑。 (Marshman等人,2018年)应用张力是一种治疗方法,与血液注射恐惧症患者一起使用,以改变其对恐惧刺激的生理反应。该方法包括重复的肌肉张力,当存在令人恐惧的刺激以抵消血压下降并防止血管腔内晕厥的下降时。(Mednick等人,2012年)在牙科手术过程中,有些孩子可能会经历血管瓦加拉加尔的晕厥,这些患者的适当病史将有助于这些患者的适当病史牙医为这种概率做好了准备。(Vika等,2008)使用一些调整后的行为管理技术来防止晕厥,例如应用张力(Vika等,2008) | ||||
研究类型 | 观察 | ||||
学习规划 | 观察模型:其他 时间视角:横截面 | ||||
目标随访时间 | 不提供 | ||||
生物测量 | 不提供 | ||||
采样方法 | 非概率样本 | ||||
研究人群 | 有或没有以前的牙科经验的8至10岁的孩子 | ||||
健康)状况 | 注射恐惧,恐惧,回避,牙科 | ||||
干涉 | 不提供 | ||||
研究组/队列 | 不提供 | ||||
出版物 * |
| ||||
*包括由数据提供商提供的出版物以及Medline中临床标识符(NCT编号)的出版物。 | |||||
招聘信息 | |||||
招聘状况 | 尚未招募 | ||||
估计入学人数 | 184 | ||||
原始估计注册 | 与电流相同 | ||||
估计学习完成日期 | 2021年10月 | ||||
估计的初级完成日期 | 2021年9月(主要结果度量的最终数据收集日期) | ||||
资格标准 | 纳入标准:
排除标准:
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性别/性别 |
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年龄 | 8年至10岁(孩子) | ||||
接受健康的志愿者 | 是的 | ||||
联系人 |
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列出的位置国家 | 不提供 | ||||
删除了位置国家 | |||||
管理信息 | |||||
NCT编号 | NCT04335500 | ||||
其他研究ID编号 | 非注射恐惧 | ||||
有数据监测委员会 | 不提供 | ||||
美国FDA调节的产品 |
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IPD共享声明 | 不提供 | ||||
责任方 | 开罗大学的Nora Mohamed Mosaad Hussien | ||||
研究赞助商 | 开罗大学 | ||||
合作者 | 不提供 | ||||
调查人员 |
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PRS帐户 | 开罗大学 | ||||
验证日期 | 2020年4月 |
研究目的
病情或疾病 |
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注射恐惧,恐惧,回避,牙科 |
该问题的陈述尽管牙科专业的所有技术进步,但对牙科的恐惧仍然是日常实践中的主要关注和潜在令人痛苦的问题(Oliveira等人,2014年)。
牙齿恐惧是对牙齿情况下一种或多种特定威胁刺激的正常情绪反应,口腔注射被认为是牙科环境中最令人恐惧的刺激之一。过度或不合理的恐惧或焦虑会影响日常生活,并长期避免牙齿治疗导致公共卫生困境(Shim等,2015)。
患有高牙齿恐惧,儿童和成人的人可能难以治疗,需要更多时间,并且出现行为问题,这可能会给患者和治疗牙科医生带来压力和不愉快的经历(Armfield&Heaton 2013)。
基本原理内注射已被证明是牙齿环境中最令人恐惧的刺激之一。(Berge等,2016)恐惧和焦虑的牙科患者也可能依赖于治疗其护理的药理方法,尤其是如果他们没有因焦虑而接受治疗(McGoldrick等,2001)。
评估高口内注射恐惧是为受影响患者提供适当治疗的最高影响,例如认知行为疗法和施加张力。 (Berge等人,2016年)认知行为疗法(CBT)是一种以目标为导向的谈话疗法,旨在通过改变对问题的思维方式和行为来帮助人们解决问题。 CBT结合了各种不同的认知和行为策略,旨在帮助患者修改无助的行为或思想,以保持焦虑。 (Marshman等人,2018年)应用张力是一种治疗方法,与血液注射恐惧症患者一起使用,以改变其对恐惧刺激的生理反应。该方法包括重复的肌肉张力,当存在令人恐惧的刺激以抵消血压下降并防止血管腔内晕厥的下降时。(Mednick等人,2012年)在牙科手术过程中,有些孩子可能会经历血管瓦加拉加尔的晕厥,这些患者的适当病史将有助于这些患者的适当病史牙医为这种概率做好了准备。(Vika等,2008)使用一些调整后的行为管理技术来防止晕厥,例如应用张力(Vika等,2008)
研究类型 : | 观察 |
估计入学人数 : | 184名参与者 |
观察模型: | 其他 |
时间观点: | 横截面 |
官方标题: | 自我报告对口腔注射的恐惧及其与牙齿恐惧的关系,随后避免了8至10岁儿童的牙科治疗 |
估计研究开始日期 : | 2020年9月 |
估计的初级完成日期 : | 2021年9月 |
估计 学习完成日期 : | 2021年10月 |
有资格学习的年龄: | 8年至10岁(孩子) |
有资格学习的男女: | 全部 |
接受健康的志愿者: | 是的 |
采样方法: | 非概率样本 |
纳入标准:
排除标准:
联系人:诺拉·莫萨德(Nora Mosaad),学士学位 | 01000921189 | nora.mosaad@dentistry.cu.edu.eg |
学习主席: | 小儿牙科部 | 口腔和牙科学院 |
追踪信息 | |||||
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首先提交日期 | 2020年4月3日 | ||||
第一个发布日期 | 2020年4月6日 | ||||
上次更新发布日期 | 2020年5月4日 | ||||
估计研究开始日期 | 2020年9月 | ||||
估计的初级完成日期 | 2021年9月(主要结果度量的最终数据收集日期) | ||||
当前的主要结果指标 | 口腔注射恐惧的患病率[时间范围:立即] 自我报道的恐惧通过填补了12个口腔注射恐惧量表,对口腔注射的恐惧,该量表的得分从12到60,截止分数为38,低于38,因为这意味着孩子不害怕口腔注射。 | ||||
原始主要结果指标 | 口腔注射恐惧的患病率[时间范围:立即] 自我报告的害怕通过填充12个问题量表对口腔内注射的恐惧 | ||||
改变历史 | |||||
当前的次要结果指标 | 牙齿恐惧的患病率[时间范围:立即] 儿童害怕调查量表 | ||||
原始的次要结果指标 | 与电流相同 | ||||
当前其他预先指定的结果指标 | 避免牙齿[时间范围:立即] 单个问题 | ||||
原始其他预先指定的结果指标 | 与电流相同 | ||||
描述性信息 | |||||
简短标题 | 口腔内注射恐惧的流行 | ||||
官方头衔 | 自我报告对口腔注射的恐惧及其与牙齿恐惧的关系,随后避免了8至10岁儿童的牙科治疗 | ||||
简要摘要 | 研究目的
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详细说明 | 该问题的陈述尽管牙科专业的所有技术进步,但对牙科的恐惧仍然是日常实践中的主要关注和潜在令人痛苦的问题(Oliveira等人,2014年)。 牙齿恐惧是对牙齿情况下一种或多种特定威胁刺激的正常情绪反应,口腔注射被认为是牙科环境中最令人恐惧的刺激之一。过度或不合理的恐惧或焦虑会影响日常生活,并长期避免牙齿治疗导致公共卫生困境(Shim等,2015)。 患有高牙齿恐惧,儿童和成人的人可能难以治疗,需要更多时间,并且出现行为问题,这可能会给患者和治疗牙科医生带来压力和不愉快的经历(Armfield&Heaton 2013)。 基本原理内注射已被证明是牙齿环境中最令人恐惧的刺激之一。(Berge等,2016)恐惧和焦虑的牙科患者也可能依赖于治疗其护理的药理方法,尤其是如果他们没有因焦虑而接受治疗(McGoldrick等,2001)。 评估高口内注射恐惧是为受影响患者提供适当治疗的最高影响,例如认知行为疗法和施加张力。 (Berge等人,2016年)认知行为疗法(CBT)是一种以目标为导向的谈话疗法,旨在通过改变对问题的思维方式和行为来帮助人们解决问题。 CBT结合了各种不同的认知和行为策略,旨在帮助患者修改无助的行为或思想,以保持焦虑。 (Marshman等人,2018年)应用张力是一种治疗方法,与血液注射恐惧症患者一起使用,以改变其对恐惧刺激的生理反应。该方法包括重复的肌肉张力,当存在令人恐惧的刺激以抵消血压下降并防止血管腔内晕厥的下降时。(Mednick等人,2012年)在牙科手术过程中,有些孩子可能会经历血管瓦加拉加尔的晕厥,这些患者的适当病史将有助于这些患者的适当病史牙医为这种概率做好了准备。(Vika等,2008)使用一些调整后的行为管理技术来防止晕厥,例如应用张力(Vika等,2008) | ||||
研究类型 | 观察 | ||||
学习规划 | 观察模型:其他 时间视角:横截面 | ||||
目标随访时间 | 不提供 | ||||
生物测量 | 不提供 | ||||
采样方法 | 非概率样本 | ||||
研究人群 | 有或没有以前的牙科经验的8至10岁的孩子 | ||||
健康)状况 | 注射恐惧,恐惧,回避,牙科 | ||||
干涉 | 不提供 | ||||
研究组/队列 | 不提供 | ||||
出版物 * |
| ||||
*包括由数据提供商提供的出版物以及Medline中临床标识符(NCT编号)的出版物。 | |||||
招聘信息 | |||||
招聘状况 | 尚未招募 | ||||
估计入学人数 | 184 | ||||
原始估计注册 | 与电流相同 | ||||
估计学习完成日期 | 2021年10月 | ||||
估计的初级完成日期 | 2021年9月(主要结果度量的最终数据收集日期) | ||||
资格标准 | 纳入标准:
排除标准:
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性别/性别 |
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年龄 | 8年至10岁(孩子) | ||||
接受健康的志愿者 | 是的 | ||||
联系人 |
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列出的位置国家 | 不提供 | ||||
删除了位置国家 | |||||
管理信息 | |||||
NCT编号 | NCT04335500 | ||||
其他研究ID编号 | 非注射恐惧 | ||||
有数据监测委员会 | 不提供 | ||||
美国FDA调节的产品 |
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IPD共享声明 | 不提供 | ||||
责任方 | 开罗大学的Nora Mohamed Mosaad Hussien | ||||
研究赞助商 | 开罗大学 | ||||
合作者 | 不提供 | ||||
调查人员 |
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PRS帐户 | 开罗大学 | ||||
验证日期 | 2020年4月 |