• 数字眼睛菌株综合征的变化[时间范围：基线和2周]
  数字眼菌株的综合征将使用Seguí等人（2015）设计的计算机视觉综合征问卷（CVS-Q）测量。自我报告的CVS-Q问卷（16个项目）评估了16个症状的频率（从不，偶尔或始终/始终/始终/始终/始终/始终/始终/始终/始终/始终/始终）：燃烧，瘙痒，异物的感觉，撕裂，过多，过度眨眼，眼睛疼痛，眼睑沉重，干燥，视力模糊，双视力，难以集中近视，对光线的敏感性提高，物体周围的彩色光环，感觉到视线正在恶化和头痛。总体评估是通过总分进行的。
• 更改睡眠质量[时间范围：基线和2周]
  Forrest等人（2018）设计的Promis小儿睡眠障碍问卷（4个项目）评估了过去7天的自我报告的睡眠障碍经历。原始得分将转换为T得分。
• 时间（小时）在不同的近工作活动上花费的时间（时间范围：基线和2周）
  将要求参与者指出以下每项活动每天花费的平均时间：阅读，写作，计算机/垫子使用，智能手机，看电视和玩视频游戏。

为了回应2019年冠状病毒病（Covid-19），许多国家在普通人群中冠状病毒病例确认后，已经决定了学校关闭的决定。在中国，Covid-19的负担是世界上最高的负担，在2020年3月11日之前确认了80,000多个案件。估计有2.2亿儿童和青少年在家中被限制在家里数周，体育活动水平不足，更多容易受到焦虑的影响。对于许多每天在计算机屏幕前花费数小时的儿童以进行娱乐或学习目的，数字眼睛也令人担忧。

休假代表了上学日的必要时期，以进行心理和身体放松。在不寻常的家庭禁令期间，许多学校已经发布了体育锻炼的要求和政策，建议休假和身体活动中断。但是，在家中的在线学习期间，学生很容易被学生跳过。

移动健康干预提供了将数字技术作为可行的方式来鼓励休息活动的潜在机会，尤其是在将社会疏远作为紧急措施实施的地区。当前研究的主要目的是进行集群随机的控制试验，以评估与中国儿童在家庭禁令期间相比，与中国儿童的常规护理相比，在凹陷期间新型数字干预措施的有效性。

• 焦虑
• 数字眼睛应变

• 行为：数字干预

  REAP是一个现场流式平台，可让用户拍摄与他们的体育锻炼或眼睛放松有关的简短视频或照片（例如，凝视窗外）。该应用已被优化，可与iPhone或Android一起使用。

  在参加在线课程凹陷时，学生将可以访问REAP平台，该平台使他们能够观看由运动生理学家开发的全职锻炼视频。然后，将要求学生创建自己的锻炼视频/照片，并将其上传到实时流程平台。上传完成后，学生将收到即时的励志信息，以增加对计划的参与。

• 行为：仅信息干预
  参与者将可以访问在线健康信息和在家锻炼视频。

• 实验：数字干预
  参与者将可以访问一个提供休会和锻炼倡导计划（REAP）的实时流传输应用程序。
  干预：行为：数字干预
• 主动比较器：仅信息干预
  参与者将仅访问健康信息。
  干预：行为：仅信息干预

• Wang G，Zhang Y，Zhao J，Zhang J，Jiang F.在Covid-19爆发期间减轻家庭监禁对儿童的影响。柳叶刀。 2020年3月21日； 395（10228）：945-947。 doi：10.1016/s0140-6736（20）30547-X。 Epub 2020 3月4日。
• SeguíMdelM，Cabrero-GarcíaJ，Crespo A，VerdúJ，RondaE。开发了一份可靠且有效的问卷，以测量工作场所的计算机视觉综合征。 J Clin Epidemiol。 2015年6月； 68（6）：662-73。 doi：10.1016/j.jclinepi.2015.01.015。 Epub 2015年1月28日。
• Forrest CB，Meltzer LJ，Marcus CL，De La Motte A，Kratchman A，Buysse DJ，Pilkonis PA，Becker BD，Bevans KB。开发和验证Promis小儿睡眠障碍和与睡眠有关的障碍物品库。睡觉。 2018年6月1日； 41（6）。 doi：10.1093/sleep/zsy054。
• Spence sh。焦虑症' target='_blank'>儿童焦虑症状的度量。行为。 1998年5月； 36（5）：545-66。
• Zheng Y，Wang W，Zhong Y，Wu F，Zhu Z，Tham YC，Lamoureux E，Xiao L，Zhu E，Liu H，Jin L，Jin L，Liang L，Luo L，He M，He M，Morgan I，Morgan I，Congdon N，Liu Y 。 J Med Internet Res。 2021年4月30日； 23（4）：E24316。 doi：10.2196/24316。

纳入标准：

• Zhaqing City Duanzhou区的7年级（12-13岁）学生
• 在Covid-19爆发期间

排除标准：

• 自闭症谱系障碍和普遍的发育延迟或混乱
• 智力低下
• 精神病和精神分裂症
• 躁狂症或躁狂症
• 自杀行为和/或急性计划需要更高的护理水平
• 参与心理治疗

• 数字眼睛菌株综合征的变化[时间范围：基线和2周]
  数字眼菌株的综合征将使用Seguí等人（2015）设计的计算机视觉综合征问卷（CVS-Q）测量。自我报告的CVS-Q问卷（16个项目）评估了16个症状的频率（从不，偶尔或始终/始终/始终/始终/始终/始终/始终/始终/始终/始终/始终）：燃烧，瘙痒，异物的感觉，撕裂，过多，过度眨眼，眼睛疼痛，眼睑沉重，干燥，视力模糊，双视力，难以集中近视，对光线的敏感性提高，物体周围的彩色光环，感觉到视线正在恶化和头痛。总体评估是通过总分进行的。
• 更改睡眠质量[时间范围：基线和2周]
  Forrest等人（2018）设计的Promis小儿睡眠障碍问卷（4个项目）评估了过去7天的自我报告的睡眠障碍经历。原始得分将转换为T得分。
• 时间（小时）在不同的近工作活动上花费的时间（时间范围：基线和2周）
  将要求参与者指出以下每项活动每天花费的平均时间：阅读，写作，计算机/垫子使用，智能手机，看电视和玩视频游戏。

为了回应2019年冠状病毒病（Covid-19），许多国家在普通人群中冠状病毒病例确认后，已经决定了学校关闭的决定。在中国，Covid-19的负担是世界上最高的负担，在2020年3月11日之前确认了80,000多个案件。估计有2.2亿儿童和青少年在家中被限制在家里数周，体育活动水平不足，更多容易受到焦虑的影响。对于许多每天在计算机屏幕前花费数小时的儿童以进行娱乐或学习目的，数字眼睛也令人担忧。

休假代表了上学日的必要时期，以进行心理和身体放松。在不寻常的家庭禁令期间，许多学校已经发布了体育锻炼的要求和政策，建议休假和身体活动中断。但是，在家中的在线学习期间，学生很容易被学生跳过。

移动健康干预提供了将数字技术作为可行的方式来鼓励休息活动的潜在机会，尤其是在将社会疏远作为紧急措施实施的地区。当前研究的主要目的是进行集群随机的控制试验，以评估与中国儿童在家庭禁令期间相比，与中国儿童的常规护理相比，在凹陷期间新型数字干预措施的有效性。

• 焦虑
• 数字眼睛应变

• 行为：数字干预

  REAP是一个现场流式平台，可让用户拍摄与他们的体育锻炼或眼睛放松有关的简短视频或照片（例如，凝视窗外）。该应用已被优化，可与iPhone或Android一起使用。

  在参加在线课程凹陷时，学生将可以访问REAP平台，该平台使他们能够观看由运动生理学家开发的全职锻炼视频。然后，将要求学生创建自己的锻炼视频/照片，并将其上传到实时流程平台。上传完成后，学生将收到即时的励志信息，以增加对计划的参与。

• 行为：仅信息干预
  参与者将可以访问在线健康信息和在家锻炼视频。

• 实验：数字干预
  参与者将可以访问一个提供休会和锻炼倡导计划（REAP）的实时流传输应用程序。
  干预：行为：数字干预
• 主动比较器：仅信息干预
  参与者将仅访问健康信息。
  干预：行为：仅信息干预

• Wang G，Zhang Y，Zhao J，Zhang J，Jiang F.在Covid-19爆发期间减轻家庭监禁对儿童的影响。柳叶刀。 2020年3月21日； 395（10228）：945-947。 doi：10.1016/s0140-6736（20）30547-X。 Epub 2020 3月4日。
• SeguíMdelM，Cabrero-GarcíaJ，Crespo A，VerdúJ，RondaE。开发了一份可靠且有效的问卷，以测量工作场所的计算机视觉综合征。 J Clin Epidemiol。 2015年6月； 68（6）：662-73。 doi：10.1016/j.jclinepi.2015.01.015。 Epub 2015年1月28日。
• Forrest CB，Meltzer LJ，Marcus CL，De La Motte A，Kratchman A，Buysse DJ，Pilkonis PA，Becker BD，Bevans KB。开发和验证Promis小儿睡眠障碍和与睡眠有关的障碍物品库。睡觉。 2018年6月1日； 41（6）。 doi：10.1093/sleep/zsy054。
• Spence sh。焦虑症' target='_blank'>焦虑症' target='_blank'>儿童焦虑症' target='_blank'>焦虑症状的度量。行为。 1998年5月； 36（5）：545-66。
• Zheng Y，Wang W，Zhong Y，Wu F，Zhu Z，Tham YC，Lamoureux E，Xiao L，Zhu E，Liu H，Jin L，Jin L，Liang L，Luo L，He M，He M，Morgan I，Morgan I，Congdon N，Liu Y 。 J Med Internet Res。 2021年4月30日； 23（4）：E24316。 doi：10.2196/24316。

纳入标准：

• Zhaqing City Duanzhou区的7年级（12-13岁）学生
• 在Covid-19爆发期间

排除标准：

• 自闭症谱系障碍和普遍的发育延迟或混乱
• 智力低下
• 精神病和精神分裂症
• 躁狂症或躁狂症
• 自杀行为和/或急性计划需要更高的护理水平
• 参与心理治疗